教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量过山车轨道时，不能用（??）来测量。

A.软尺?????B.直尺?????C.细线

2.下列小明描述自己所处的位置正确的是（??）。

A.我在学校正门西北方向50米处?????B.我在学校正门前面50米?????C.我在西北方向50米处

3.荡秋千的运动方式是（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.无法确定

4.在钢尺上贴上圆点，在桌子上按压住钢尺的另一端，让尺子动起来，这时圆点的运动是（??）。

A.振动?????B.转动?????C.摆动

5.工作中的钟表，指针在转动。下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（??）。

A.行进中的滑板车轮子?????B.弹跳着的弹弹球?????C.运动中的指尖陀螺

6.下列不属于曲线运动的是（??）。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.风车转动

二.填空题(共6题，共24分)

1.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（???）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（???）。

2.过山车轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

3.我们可以利用现代技术，如（???）系统确定物体的方位。

4.运动的快慢就是常说的（???），可以用（???）内通过的（???）来测量。

5.物体的运动形式有很多，常见的有（???）、（???）等。

6.（???）的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒（???）千米。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（??）

2.我们运动时只有直线运动一种方式。（??）

3.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。（??）

4.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。（??）

5.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。（??）

6.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（??）

7.高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。（??）

8.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。（??）

9.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（??）

10.同一个物体可能含多种运动形式。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？

2.“过山车”的设计要求都有哪些？

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

5.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共19分)

1.小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。请