全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺测试卷及答案详解【夺冠】.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺测试卷及答案详解【夺冠】.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民主主义与教育》

答案:D

解析:约翰·杜威是实用主义的集大成者,他是西方首先强调儿童在教育中的中心地位的教育家,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。他的《民主主义与教育》批判性地讨论了西方以前的教育思想,同时吸取现代哲学、社会学、生物学、心理学上的成就,形成了一个完整的实用主义教育思想体系。

2、[单选题]班主任工作的中心环节是()。

A.组织和培养班集体

B.建立学生档案

C.了解学生

D.操行评定

答案:A

解析:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,也是教师开展工作的重要保证。只有组织和培养好班集体,才能有助于实现教学目标、提高学生学习效率。

3、[简答题]简述教育科学研究的基本环节。

答案:教育科学研究的基本环节如下:

(1)教育科学研究的构思与设计

教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的第一个环节,是教育科学研究活动展开的前提。这一个环节包括选择研究课题、查阅研究文献、提出研究假设和设计研究方案四项工作。

(2)教育科学研究的组织与实施

组织与实施是教育科学研究的展开环节。通过组织与实施使研究方案变为现实,这是教育科学研究的核心环节。教育科学研究的组织实施包括研究条件的控制、操作定义的执行、研究过程的监控和调整、研究资料的收集和整理等。

(3)教育科学研究成果的分析与表述

这一个环节包括研究数据资料的分析、研究成果的表述两项工作。

4、[单选题]在我国招生专业目录里有“小学教育专业”,而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在()。

A.专才教育

B.通才教育

C.无专长教育

D.普通教育

答案:B

解析:在我国招生专业目录里,由传统的语、数、外等专业设置改为“小学教育专业”,这表明国家把小学教师的培养定位在通才教育上。

5、[单选题]皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在()。

A.五六岁以前

B.六七岁以前

C.十岁以后

D.十一二岁以前

答案:C

解析:皮亚杰的道德发展阶段论的第三阶段为自律或合作道德阶段(8~11、12岁),这个阶段儿童思维已达到具有可逆性的具体运算,有了自律的萌芽,公正感不再以“服从”为特征,而是以“平等”的观念为主要特征,逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。意识到准则是一种保证共同利益、契约性的、自愿接受的行为准则,并表现出合作互惠的精神。开始以动机作为道德判断的依据,认为公平的行为都是好的。关于惩罚,认为只有回报的惩罚才是合理的。

6、[单选题]当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于()。

A.元认知计划

B.元认知监视

C.元认知调节

D.元认知体验

答案:B

解析:元认知监视是指在阅读时对注意加以追踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间的策略。它使学习者警觉自己在注意和理解方面可能出现的问题,以便找出来并加以修改。在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语正是对元认知监视的具体表现。

7、[单选题]为班级授课制奠定理论基础的是()。

A.洛克

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案:C

解析:夸美纽斯在《大教学论》里对班级授课制做了充分的理论论证,使班级授课制作为一种教学制度确定了下来。

8、[单选题]学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。

A.体育活动

B.学科活动

C.文学艺术活动

D.科技活动

答案:C

解析:文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的,摄影是一种对美的发现与鉴赏,属于文学艺术活动。

9、[单选题]班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是()。

A.观察法

B.访问法

C.问卷法

D.调查法

答案:A

解析:班主任了解学生一般采用的方法有观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问法。其中,最简便易行、行之有效的方法是观察法。班主

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