九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质课堂导学.pptx

试验活动1氧气试验室制取与性质第1页

学习指导1.怎样选择加热高锰酸钾制取氧气装置2.加热高锰酸钾制取氧气步骤结束3、氧气性质第2页

【学习指导一】怎样选择加热高锰酸钾制取氧气装置自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4第3页

自主预习1阅读45页相关内容，制取气体装置分为装置和装置，发生装置由和决定。搜集装置是由气体和决定。气体搜集方法有排空气法、排空气法、集气法。当气体密度比空气大时且不与空气中任何成份发生反应，能够用排空气法；当气体密度比空气小时且不与空气中任何成份发生反应，能够用排空气法；当气体不易溶入水且不与水发生反应时，能够用集气法。用排空气法搜集气体时，导管应伸入集气瓶；用排水法搜集气体时，导管末端放在集气瓶。2看书本45页图2－17中，加热高锰酸钾制取氧气试验中使用了哪些仪器？第4页

氧气密度比空气，且不与空气中任何成份发生反应，搜集氧气能够用法。氧气不易溶与水且不与水发生反应，搜集氧气还能够用法。小组讨论第5页

教师点拨要确定气体发生装置，必须考虑反应物状态和反应条件；确定气体搜集装置要考虑气体溶解性和密度。用排空气法搜集气体时，导气管必须伸入瓶底；用排水法搜集气体时，导气管伸到瓶口一小部分就行。第6页

跟踪练习1.试验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，双氧水是体，二氧化锰是体，反应条件，发生装置选取型；加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是体，反应条件，发生装置选取型。2.NO是大气污染物之一，但少许NO在人体内含有扩张血管、增强记忆功效。NO难溶入水，通常条件下极易与氧气反应。试验室搜集NO装置是(B)第7页

【学习指导二】加热高锰酸钾制取氧气步骤自主预习1教师点拨3跟踪练习4小组讨论2第8页

自主预习第9页

小组讨论1、怎样检验该装置气密性？2、试管口为何要放棉花？加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，能不能放棉花？3、检验氧气操作方法？验证氧气集满方法？第10页

教师点拨搜集气体步骤可归纳查、装、定、点、收、离、熄，可谐音记忆为“茶庄定点收利息”。搜集纯净气体用排水集气法；搜集干燥气体用排空气法。检验氧气时，把带火星木条伸入集气瓶内，验满把带火星木条放在集气瓶口。第11页

跟踪练习1.试验室加热高锰酸钾方法制取氧气时，正确操作次序是。①当气泡连续均匀冒出时搜集②检验装置气密性⑶把导管移出水面④把药品装入试管，并固定在铁架台上⑤熄灭酒精灯⑥先均匀加热，再集中加热2指出加热高锰酸钾制取氧气装置图中错误并加以更正。图3-13图3-7图3-8(1)___________;(2)______;(3)_____________;(4)_____________;(5)________。3.化学试验室有以下试验装置(1)小明用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出反应文字表示式为___，在这个反应中二氧化锰作用是_____，选择发生装置是____(填序号)，能用D搜集原因是___，____。(2)甲烷是一个无色、无味，难溶于水，密度比空气小气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)方法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷发生和搜集装置__________(填序号)。若用图3-8装置搜集甲烷，甲烷应从__________端进入(填“A”或“B”)。第12页

【学习指导三】氧气性质自主预习1第13页

自主预习1.学生做木炭、铁丝在