教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案解析.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.预计毕业时的身高，我们不能依据（??）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高

2.如图所示，盲人是利用（??）来识别盲文的。

A.听觉?????B.视觉?????C.触觉

3.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了?????B.头发变长了?????C.会刷碗了

4.下列工具中，（??）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺

5.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

二.填空题(共6题，共26分)

1.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

2.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

3.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

4.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

6.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（??）

2.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

3.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（??）

4.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

5.头发剪短后可以再生长。（??）

6.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共25分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.平时你应该如何践行健康生活的理念？

3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

4.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

六.综合题(共2题，共11分)

1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（???）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（???）

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（???）

2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.

5.A

6.B；C

二.填空题

1.婴儿期；青年期；老年期

2.10；10；12

3.感觉器官

4.种子萌发；开花结果

5.甜；咸；舌头

6.准确

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养

2.早睡早起，合理饮食。

3.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

4.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

六.综合题

1.10；5；反应速度越来越快

2.⑤；125厘米（合理范围即可）