2024年反射疗法师3级能力提升B卷题库含答案详解（黄金题型）.docxVIP

反射疗法师3级能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]下列何组手法适合在软组织损伤的早期使用()。

A．.弹拨法,刮法

B．.散法,抖法

C．.掐法,拍法

D．.轻摩法,鱼际揉法,偏峰推法

答案:D

解析:软组织损伤早期的主要病理变化为局部出血、水肿，需避免加重损伤。此时应选用轻柔缓和的手法，以促进血液循环、缓解疼痛，减少刺激。《推拿学》指出，早期治疗原则为“轻柔、浅层、不加重出血”。选项D中轻摩法作用浅表，鱼际揉法力度柔和，偏峰推法刺激量小，均符合早期治疗要求。其余选项手法如弹拨、刮法、掐法、拍法等刺激较强，易加剧局部损伤，不适宜早期使用。

2、[单选题]关于椎骨的描述,正确的是()。

A．.颈椎棘突呈板状,水平位伸向后

B．.相邻胸椎棘突呈叠瓦状排列

C．.颈椎椎弓上都有关节突

D．.胸椎横突上有孔

答案:B

解析:本题核心考查椎骨形态特征。胸椎棘突细长且向后下倾斜，相邻棘突呈叠瓦状排列以适应胸廓稳定性需求；颈椎棘突短且末端分叉（A错），横突有孔（D错为颈椎特征），而胸椎横突无孔；所有椎骨椎弓均具备关节突结构（C描述正确但非唯一正选）。正确选项为B。

3、[单选题]()操作时,受术者颈、腰椎伸直,牙紧闭,不要讲话。

A．.掌根击法

B．.掌侧击法

C．.掌心击法

D．.合掌击法

答案:C

解析:该题考察不同击法操作要领。《推拿手法学》指出，掌心击法施术时需用掌心叩击头顶，受术者端坐、颈腰挺直、牙齿咬合以保证力的垂直传导。掌根击法多用于脊柱，操作时要求肌肉放松；掌侧击法作用于四肢时肢体需自然放置；合掌击法施于肩背部无需特殊咬合要求。题干描述符合掌心击法的体位规范。

4、[单选题]小腿上的大肠反射手法操作部位在:()。

A．.小腿外侧外膝眼下2寸,胫骨前缘向后方约一横指处

B．.小腿外侧,胫骨前缘向后方一横指,在胃反射区与阑尾反射区之间的条状区域

C．.小腿外侧,胫骨前缘向后方一横指,胃反射区直下约三横指处

D．.小腿外侧,胫骨前缘向后方一横指,胫骨腓骨之间,盲肠及阑尾反射区与足阳明胃经的下巨虚穴之间的一竖条状区域

答案:D

解析:大肠反射区定位需结合解剖标志和经络定位，核心位于小腿外侧胫骨前缘后方一横指处，此处胫腓骨间隙形成明确解剖分界，且介于盲肠/阑尾反射区（近端）与胃经下巨虚穴（远端）之间，形成纵向条状区域。选项D精准涵盖该区域的关键定位要素，其余选项或偏离骨间隙结构，或混淆邻近反射区边界，均未完整匹配反射区定义。

5、[单选题]月经的来潮与以下哪一组脏腑、经脉关系密切()。

A．.心、肝、脾、冲脉、督脉

B．.心、肝、脾、肾、冲脉、任脉

C．.冲脉、任脉、带脉、心、脾

D．.心、肾、冲脉、任脉、督脉

答案:B

解析:月经的产生与脏腑气血、经络密切相关。《素问·上古天真论》载：“女子二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下。”心主血，肝藏血，脾统血，肾藏精，冲为血海，任主胞胎。选项B中心、肝、脾、肾对应气血生成与调控，冲任二脉直接关联胞宫。其他选项或遗漏关键脏腑（如脾），或误入无关经脉（督脉主阳，带脉主约束）。

6、[单选题]小腿上的头部反射区定位是:()。

A．.在小腿内侧上段,胫骨内髁下缘直下4寸

B．.在小腿内侧上段,胫骨内髁下缘凹陷处

C．.在小腿内侧上段,胫骨内髁下缘直下1寸

D．.在小腿内侧上段,胫骨内髁下缘直下3寸

答案:B

解析:反射区定位依据人体反射区对应理论。胫骨内髁下缘凹陷处为解剖标志，符合头部反射区的定位特征。选项A、C、D均描述胫骨内髁下缘直下不同寸数位置，与题干要求的凹陷处定位不一致。《反射疗法学》下肢反射区定位明确指出头部对应区域位于胫骨内髁下缘凹陷处。

7、[单选题]小儿捏脊法的操作要求是()。

A．.尽可能提紧皮肤

B．.捏起皮肤多少及用力大小适当

C．.捻动向前可歪斜

D．.操作过程中不能重提

答案:B

解析:小儿捏脊法操作核心在于手法力度与皮肤提捏的精准控制，需根据患儿年龄及体质调整提捏皮肤的厚度和施力强度，以皮肤微红、无皮下淤血为度，避免过重损伤或过轻无效。选项B强调适当恰合手法精髓，A易致皮肤过度牵拉，C偏离直线操作规范，D忽略手法中必要的重点刺激环节