新医科背景下运动生物化学课程思政教学改革.docx

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2025-06-25 发布于重庆
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新医科背景下运动生物化学课程思政教学改革

前言

运动生物化学课程旨在通过生物学和化学的交叉，帮助学生理解运动过程中人体内部发生的生物化学反应。这一课程的目标不仅是传授学生理论知识，还需要让学生掌握如何将生物化学原理应用于实际的运动医学、康复治疗等领域。教学内容应覆盖运动对人体生物学过程的影响，包括能量代谢、激素调节、免疫反应等方面的内容。通过这种跨学科的知识框架，学生能够更全面地理解运动与生物化学之间的紧密联系。

在新医科背景下，运动生物化学的研究往往涉及多学科的交叉，如生物医学、运动科学、营养学等。因此，课程的核心理念应当强调团队协作和跨学科