2024全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》能力提升B卷题库含答案详解【培优A卷】.docxVIP

2024全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》能力提升B卷题库含答案详解【培优A卷】.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》能力提升B卷题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]广义的教学,包括所有()的共同活动。

A.教与学

B.教师与教师

C.人与人

D.学与学生

答案:A

解析:教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。广义的教学,包括所有教与学的共同活动。

2、[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

答案:B

解析:先行组织者教学策略是奥苏伯尔的意义学习理论的一个重要组成部分。所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈示给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料(并帮助学习者区分新材料和以前学过的材料)。

3、[单选题]认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

A.柏拉图

B.卢梭

C.拉伯雷

D.裴斯泰洛齐

答案:B

解析:卢梭的自然教育理论存在着天性至上、把教育视为自然生长等偏激的观点。但在当时,这种思想有着巨大的反封建的进步意义,这种强调“儿童是教育主体”的思想,开辟了现代教育理论的先河。卢梭的代表作为《爱弥儿》。

4、[单选题]()不属于智力的群体差异表现。

A.性别差异

B.年龄差异

C.种族差异

D.水平差异

答案:D

解析:智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括性别差异、年龄差异和种族差异等。水平差异属于个体差异。

5、[单选题]班级组织建构的首要原则是()。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

答案:A

解析:班级组织建构的原则有:①有利于教育的原则。有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则。当其他的原则与其发生冲突的时候,其他原则都必须无条件地服从这一原则。班级组织的建立,必须有利于教育、教学活动的开展,任何影响教育、教学活动开展的举措,都不能作为班级组织建构原则的基础;②目标一致的原则。组建班级的建构很重要一点,就是被组建的人群在基本目标上应该是一致的;③有利于身心发展的原则。青少年儿童的身心正处于发展时期,班级组织的建构不仅要有利于教育教学活动的实施,而且还应该有利于青少年儿童身心的健康发展。

6、[单选题]()是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律

B.教育现象

C.教育事实

D.教育问题

答案:D

解析:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。其中,教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难,是推动教育学发展的内在动力。研究教育学的目的在于深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,并为教育的发展和改进提供依据,为提高教育管理水平和教学水平提供理论选择和指导。

7、[单选题]下列说法不正确的是()。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于奴隶社会

答案:A

解析:A项,教育是人类社会普遍存在的现象,不会随着国家的消亡而消亡。BCD三项,均是教育的基本特征。

8、[单选题]小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

答案:D

解析:身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。身心发展的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同,因此采用的教学方法也不同,体现了身心发展的阶段性特征。

9、[单选题]我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.壬子癸丑学制

D.癸卯学制

答案:B

解析

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