教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案（达标题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（??）。

A.过滤????B.加水????C.加热

2.下列现象中属于蒸发的是（??）。

A.火柴梗慢慢燃烧???B.水中的方糖慢慢变小???C.湿衣服慢慢变干

3.孔明灯（??）安全隐患。

A.存在????B.不存在????C.不知道

4.用眼睛直接可以区分开来的是（??）。

A.水和白醋????B.水和盐水????C.白醋和酱油

5.如图①-④，制作一面风旗，根据风旗的飘动情况对风力大小做出判断，其说法正确的是（??）。

A.图②风旗的状况可以描述为风旗不动，表示无风，风速等级为0级????

B.图③风旗的状况可以描述为风旗大动，表示大风，风速等级为2级????

C.图④风旗的状况可以描述为风旗微动，表示微风，风速等级为1级

6.风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动???B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量???????D.空气质量轻

7.当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（??）。

A.多放一些豆子????B.减去一些豆子????C.保持豆子数量不变

8.篮球比赛前，裁判拍了拍球，就又给球打了点气，主要利用空气（??）的特性。

A.质量大一点????B.体积大一点????C.弹性大一点

9.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图，从图中看，A地区即将面临（??）。

A.台风?????B.地震?????C.火山爆发

10.下列有关酒精灯的操作正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共28分)

1.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级。

2.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

3.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

4.在热锅中加食盐，可以采用（???）办法加快食盐溶解。

5.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用（???）吹。

6.天气的冷热程度可以用（???）的高低来表示，需要用（???）来测量。

7.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

8.我们的地球被一层（???）包围着。

9.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（???）[填“升高”或“降低”]水的温度。

10.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气是一种白色的、没有味道的气体。（??）

2.每天教室的温度和教室外的温度是不一样的。（??）

3.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

4.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。（??）

5.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（??）

6.空气没有固定的形状。（??）

7.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（??）

8.要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（??）

9.在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（??）

10.风扇是利用空气被压缩的性质。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

4.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

5.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

七.综合题(共3题，共27分)

1.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

1.实验时小明需要先调节简易天平（???）。

2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋，此时天平会向（???）（填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。

3.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（??