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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。
A.“牛粪屋”
B.干栏式房屋
C.竹楼
D.蒙古包
2.奥林匹克运动会起源于(??)。
A.古埃及
B.古印度
C.古希腊
D.古巴比伦
3.下列不属于四大洋的是(??)。
A.太平洋
B.北冰洋
C.南极洋
D.大西洋
4.(??)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.东非高原
B.亚马孙平原
C.撒哈拉沙漠
D.北极地区
5.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。
A.古代埃及
B.古代中国
C.古代印度
D.古代巴比伦
6.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装,这与当地的(??)有关。
A.自然环境
B.生活方式
C.生产方式
D.以上全是
二.填空题(共6题,共28分)
1.礼仪是(???)的,我们用它来表示相互之间的(???)。不同的文化会有不同的(???)。
2.国家之间应当互相尊重,尊重别国的(???)。
3.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(?????)。来自不同国家的人们有时会因为(?????)对方的文化而出现尴尬,甚至出现(?????)和(?????)?。
4.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。
5.在经济全球化和(???),世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同(???)的理解。同时,(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。
6.世界最大的平原——(???),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。
三.判断题(共6题,共12分)
1.中国人见面时主要是拥抱礼。(??)
2.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)
3.各种文化应该和平共处,共同发展。(??)
4.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)
5.我国世界遗产总数居世界第一。(??)
6.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.各地不同风格的舞蹈连一连。
凯利舞???????夏威夷
草裙舞???????苏格兰
探戈、桑巴?????中国西南地区
模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲
五.简答题(共6题,共36分)
1.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?
2.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?
3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
4.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?
5.列举你知道的见面礼仪。
6.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共10分)
1.一一对应:
①李时珍(?)?A、活字印刷术??
②毕?昇(?)?B、文学家????
③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??
④高尔基(?)?D、教育家????
⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??
⑥印?度(?)?F、秦兵马俑
⑦山?西(?)?G、瓷都
⑧日?本(?)?H、平遥古城
⑨陕?西(?)?I、和服
⑩景德镇(?)?J、纱丽
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.约定俗成;尊重;礼仪
2.文化、制度和价值观
3.日益频繁;不了解;矛盾;冲突
4.达尔文
5.互联网时代;国家和民族;文化交融
6.亚马孙平原
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平相处。
2.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节;在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾;在西藏地区,人们要献哈达来表示尊敬和友好;在日本,人们用鞠躬代表尊敬等。
3.黄山为群山构造,“奇松、怪石、云海、温泉”被称为“黄山四绝”,神奇的冬景和壮美的日出,更让游客流连忘返。山中有名可数的就有三十六大峰、三十六小峰,他们或崔嵬雄浑、或俊俏秀丽,布
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