部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（精选题）word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.于2006年被列入世界文化遗产的是（??）。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

2.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

3.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

4.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（??）。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

5.汉字字体先后出现的顺序是（?）。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

6.奥林匹克运动会起源于（??）。

A.古埃及

B.古印度

C.古希腊

D.古巴比伦

二.填空题(共6题，共30分)

1.远古先民在采集生活中逐渐学会（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

3.放眼世界，人类拥有的很多（???），都可以溯本求源。

4.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

5.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

2.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

3.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（??）

4.金字塔是古印度文明的象征。（??）

5.古代文明相互之间是孤立存在的。（?）

6.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共6题，共34分)

1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.我们应怎样对待不同的文化？

4.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

5.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

6.简述原始农业是如何兴起和发展的。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养

2.孤立存在的；学习和借鉴的

3.文明成就

4.中华文明；文化自信

5.草裙舞；花环

6.孤立存在；借鉴

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。

2.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。

3.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开