磁感应强度+磁通量+高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx

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小磁体能吸起几枚铁钉,而巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁,说明磁场有强弱之分,物理学中用磁感应强度表示磁场的强弱和方向。;;一、磁感应强度(B);那么我们怎样定量地研究磁场的强弱呢?;通电导线受的磁场力与哪些因素有关?;通电导线和磁场方向平行:F=0;通电导线与磁场方向的夹角为θ:;(1)定义式:;(5)一些磁场的磁感应强度/T;二、磁感应强度的叠加;三、匀强磁场;;四、磁通量;1.求穿过线圈abcd的磁通量多大。;Φ0;;例1.以下关于磁场和电场的描述,其中说法正确的()

A.电荷处在某处不受电场力的作用时,该处的电场强度不一定为零;

B.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用,该处的磁感应强度不一定为零;

C.如果运动电荷在电场中只受电场力的作用,则它经过一小段时间后,动能一定变化;

D.如果运动电荷在磁场中只受磁场力的作用,则它经过一小段时间后,动能不一定变化。;例2.如图所示,线圈平面与水平方向夹角θ=60°,磁感线竖直向下,线圈平面面积S=0.8m2,匀强磁场磁感应强度B=0.6T,则:

(1)穿过线圈的磁通量为多少?

(2)把线圈以cd为轴顺时针转过120°角,则通过线圈磁通量变化量的大小为多少?;例3.如图所示,套在条形磁铁外的三个线圈,其面积之间的关系为S1>S2=S3,且“3”线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁通量依次为Φ1、Φ2、Φ3则它们的大小关系是()

A.Φ1Φ2Φ3

B.Φ1Φ2=Φ3

C.Φ1Φ2Φ3

D.Φ1Φ2=Φ3;例4.四根平行的长直导体棒分别放置于竖直平面内的正方形的四个顶点,导体棒均垂直于正方形平面,均通有大小相等、方向如图所示的恒定电流,则正方形中心处O点的磁感应强度方向是(??)

A.?竖直向上?

B.?竖直向下

C.?水平向左

D.?水平向右

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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