2024年文化教育职业技能鉴定综合提升测试卷【完整版】附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）从某种程度上来说，出版物发行单位的经营计划能否如期实现，主要取决于

A.出版物品种是否合理

B.出版物价格是否低廉

C.出版物结构是否合理

D.出版物数量是否充足

正确答案：C

2、（单选题）调节镜头与胶片平面的距离，使胶片得到()是调焦装置的作用。

A.色彩饱和的景像

B.正确曝光

C.影调合适的影像

D.清晰的影像

正确答案：D

3、（单选题）选出对略码“决定”所用编码正确的是

A.GIUE：X

B.GIUN:X

C.GIUE:W

D.GIUN:W

正确答案：A

4、（单选题）提高新闻舆论工作的“四力”：是指提高新闻舆论传播力、引导力、公信力和

A.坚固力

B.灵活力

C.影响力

D.向导力

正确答案：C

5、（单选题）宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固

A.社会主义制度

B.全党全国人民团结奋斗的共同思想基础

C.市场经济

D.人民民主专政

正确答案：B

6、（单选题）在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？

A.群众认可度较高

B.班委之间的和谐度较高

C.有利于竞争

D.保证班委质量

正确答案：D

7、（单选题）平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移

A.顺就迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

正确答案：B

8、（单选题）下列有关根据出版物的特点制订不同的渠道方案的说法，不正确的是

A.若出版物品种消费者对象宽广，宜选用多级渠道

B.若出版物品种消费者对象窄，内容专业性强，宜选用零级渠道

C.若出版物品种价格偏高，消费者对象明确，宜选用零级渠道

D.出版物品种和定价等因素对制订分销渠道没有什么影响，均可采用传统销售方式

正确答案：D

9、（单选题）下列选项中，正确的是

A.人们常说“态度胜于水平”

B.人们常说“态度胜于能力”

C.人们常说“态度胜于业绩”

D.人们常说“态度胜于效果”

正确答案：B

10、（单选题）以下关于出版物发行资金流的说法，不正确的是

A.资金流即出版物发行企业商品货币形态的流通

B.资金流是出版物发行企业资金运动的过程

C.资金流是信息流的前提

D.资金流是出版物发行企业开展正常出版物流通活动的前提和保证

正确答案：C

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）《十日谈》的作者是（）

正确答案：意大利卜伽丘

2、（填空题）参考咨询工作中文献检索的基本程序中哪项是首要要工作（）

正确答案：选择检索工具

3、（填空题）在word编辑下，操作的对象经常是被选择的内容，光标在某行行首的左边，（）可以仅选择光标所在地。

正确答案：单击鼠标左键

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）矩阵型结构兼具职能部门化和结构部门化的优点

正确答案：

错误

2、（判断题）在对供货商进行业绩评估时，如果其总评分在61-80分内，则该供货商属于C级供货商。

正确答案：

错误

3、（判断题）敬业是乐业的目的，没有高度负责的敬业精神，乐业也就无从谈起。

正确答案：

错误

4、（判断题）图书馆的组织机构由图书馆业务机构和行政机构两大部分组成

正确答案：

正确

5、（判断题）职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。

正确答案：

正确

6、（判断题）我国最早的类书是唐朝欧阳洵等奉敕撰《艺文类聚》。

正确答案：

错误

7、（判断题）计算机存储要复制备份

正确答案：

正确

8、（判断题）EI是是世界上最权威的化学、化工类检索刊物。

正确答案：

错误

9、（判断题）馆际互借不属于图书流通方式。

正确答案：

错误

10、（判断题）社区图书馆、街