2025文化教育职业技能鉴定考试黑钻押题附答案详解【B卷】.docxVIP

文化教育职业技能鉴定考试黑钻押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对（）作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

A.富裕生活的向往

B.丰富物质文化生活的向往

C.党和国家的期盼

D.美好生活的向往

正确答案：D

2、（单选题）《中华人民共和国著作权法》中，著作权包括（）人身权和财产权。

A.10种

B.17种

C.15种

D.18种

正确答案：B

3、（单选题）学生是人，是教育的对象，因而他们

A.消极被动地接受教育

B.对外界的教育影响有选择性

C.毫无顾及地接受教育

D.能动地接受教育

正确答案：B

4、（单选题）2012年3月5日是学习雷锋纪念日多少周年？

A.48

B.49

C.50

D.51

正确答案：B

5、（单选题）在家庭教育指导活动中，指导师处于

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

正确答案：B

6、（单选题）常用照相机光圈系数的排列顺序：

A.f/2、f2.8、f/4、f/5.6、f/8、f/16、f/20

B.f/1.4、f/1.8、f2.8、f/4.8、f/6、f/8

C.f/1、f/2、f/3、f/4、f/8

D.f/1.4、f/2、f2.8、f/4、f/5.6、f/8

正确答案：D

7、（单选题）“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？

A.热爱祖国，服务人民

B.遵纪守法，弘扬正气

C.明礼修身，团结友爱

D.强健体魄，热爱生活

正确答案：D

8、（单选题）所谓职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段维系的，以善恶进行评价的心理意识，行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的内在的；非强制性的约束机制，它有三方面的特征，下面答案中不是其表现特征的是

A.范围上的有限性

B.内容上的稳定性和连续性

C.重要性

D.形式上多样性

正确答案：C

9、（单选题）仿宋体一般不适用于下面的哪种使用场合中。

A.文件正文

B.儿童读物

C.书中的序言

D.诗词的正文

正确答案：B

10、（单选题）倾向于选择非常容易或非常困难任务的是

A.避免失败者

B.力求成功者

C.自我实现者

D.追求荣誉者

正确答案：A

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由()决定的

A.工作性质

B.工作任务

C.教育法规

D.劳动手段的特殊性

E.劳动过程的特殊性

正确答案：ABE

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）总分馆制可以实现

正确答案：资源共享、通借通还、资源共建

2、（填空题）（）是对读者提出的一般性只是咨询，通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案，或引导读者利用某一种工具书、刊直接阅读有关咨询问题的资料。

正确答案：事实性咨询

3、（填空题）总分馆制可以实现（）

正确答案：资源共享、通借通还、资源共建

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）世界上没有不必承担责任的工作，工作就意味着责任。?

正确答案：

正确

2、（判断题）唐代杜佑所撰《通典》，南宋著名的史学家郑樵所撰《通志》，宋元时代著名学者马端临所撰的《文献通考》，史称“三通”

正确答案：

正确

3、（判断题）消费者对出版物的需求，是推动其消费行为产生的动力

正确答案：

正确

4、（判断题）任何一种职业都是职业职责、职业义务和职业利益的统一体

正确答案：

错误

5、（判断题）根据联合国教科文组织的规定，出版物包括报纸和期刊两大类

正确答案：

错误

6、（判断题）外商独资、中外合资、中外合作企业可以从事电毡子出版物总批发、批发业务

正确答案：

错误

7、（判断题）出版物消费者对象同时也是门店摊亭的服务目标

正确答案：

正确

8、（判断题）同一信息内容，既可用密码电报，也可同时用明码电报传递