宿州学院“十五五”校园基本建设发展规划.docx

研究报告

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宿州学院“十五五”校园基本建设发展规划

一、总体发展战略

1.1发展目标定位

(1)宿州学院“十五五”校园基本建设发展规划以培养高素质应用型人才为核心，致力于将学院建设成为省内一流、国内知名的高等学府。发展目标定位旨在全面提升学院的办学水平和综合实力，具体包括：优化人才培养体系，强化实践教学环节，提高学生就业竞争力；加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平的学术骨干和青年人才；深化教育教学改革，创新教学模式，提高教育教学质量；加强科研创新，提升学院在相关领域的学术影响力；推进国际化进程，拓展国际合作与交流，提升学院的国际声誉。

(2)在发展目标定位方面，宿州学院将重点实施以下战略：一是以立德树人为根本任务，坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；二是以学科建设为龙头，优化专业结构，打造特色鲜明、优势突出的学科专业体系；三是以师资队伍建设为支撑，实施人才强校战略，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍；四是以科技创新为动力，加强科研平台建设，提升学院的科研水平和创新能力；五是以校园文化建设为引领，营造良好的校园文化氛围，提升学院的文化软实力。

(3)宿州学院“十五五”校园基本建设发展规划将紧密结合国家战略和地方经济社会发展需求，以创新驱动发展，以质量提升为核心，以服务社会为宗旨，努力实现以下目标：到2025年，学院整体实力显著增强，成为安徽省内具有较高知名度和影响力的高等学府；到2030年，学院在全国同类院校中位居前列，为国家培养更多高素质应用型人才，为地方经济社会发展做出更大贡献。

1.2发展战略原则

(1)宿州学院“十五五”发展战略原则坚持与国家战略同频共振，紧密结合国家发展大局，确保学院发展方向与国家需求相契合。同时，强调以立德树人为根本，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德才兼备的高素质人才。此外，注重可持续发展，坚持资源节约和环境保护，推动绿色校园建设，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。

(2)发展战略原则中，宿州学院强调内涵式发展，注重质量提升，不盲目追求规模扩张。通过深化教育教学改革，优化人才培养模式，提高教育教学质量，培养适应社会需求的应用型人才。同时，强化科研创新，推动科技成果转化，提升学院的科研实力和学术影响力。此外，倡导开放合作，加强国内外交流与合作，拓展学院的办学视野，提升学院的国际化水平。

(3)在实施发展战略过程中，宿州学院坚持科学规划，确保各项建设任务有序推进。注重统筹兼顾，协调处理好学校发展中的各种关系，实现资源优化配置。同时，强化法治意识，依法治校，完善学校治理体系，提高学校管理水平。此外，坚持以人为本，关注师生需求，营造良好的工作和学习环境，促进师生全面发展。通过这些原则的贯彻实施，宿州学院将不断提升办学水平和综合实力。

1.3发展战略重点

(1)宿州学院“十五五”发展战略重点明确，聚焦于以下几个关键领域：首先是教育教学改革，着重优化课程体系，提升教学质量，推进“互联网+教育”模式，促进线上线下教学融合。其次是学科建设，重点发展优势学科，培育特色学科，构建结构合理、特色鲜明的学科体系。再次是师资队伍建设，实施人才强校战略，通过引进、培养和激励相结合的方式，打造一支高水平的师资队伍。

(2)在科研创新方面，宿州学院将加大科研投入，建设高水平科研平台，鼓励教师和学生积极参与科研项目，提升学院科研能力和成果转化率。此外，学院还将加强产学研合作，促进科研成果与社会需求紧密结合，服务地方经济发展。同时，注重国际化发展，积极开展国际交流与合作，提升学院的国际影响力和竞争力。在校园建设方面，重点实施基础设施升级改造工程，优化校园环境，提升校园的育人功能。

(3)宿州学院“十五五”发展战略还将关注学生全面发展，加强学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过构建完善的就业指导体系，提高学生的就业竞争力。同时，注重校园文化建设，培育学院特色文化，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围。通过这些发展战略重点的实施，宿州学院将实现高质量发展，为国家和地方经济社会发展做出更大贡献。

二、校园空间布局规划

2.1校园总体布局

(1)宿州学院“十五五”校园总体布局规划以功能分区合理、空间利用高效为原则，旨在打造一个环境优美、功能齐全、交通便利的现代化校园。规划将校园划分为教学区、科研区、生活区、运动区和文化区五大功能区域，确保各区域相互联系、相互独立，形成有序的校园空间布局。教学区集中布局教学楼、实验楼、图书馆等教育设施，方便师生教学科研活动；科研区重点建设实验室、研究中心等，促进科研成果产出；生活区包括宿舍、食堂、商业设施等，满足师生的日常生活需求。

(2)校园总体布局规