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重庆巫山县2025年二季度事业单位选调笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于()
A.与下级之间的友情
B.为下属设定崇高的目标
C.为下属的利益不惜牺牲自己
D.了解下属的欲望和需要
【答案】:D
【解析】“士为知己者死”体现了士人为了解自己、理解自己的人可以奉献出生命。在领导情境中,有效的领导需要了解下属的欲望和需要,就如同“知己”一样,当领导能够洞察下属内心的渴望和需求,就更容易获得下属的认可与追随,让下属愿意为团队或组织全力付出。单纯的与下级之间的友情并不能完全等同于有效的领导基础;为下属设定崇高的目标,若不考虑下属自身需求,可能无法激发他们的真正动力;为下属的利益不惜牺牲自己也并非是有效领导的起始点。所以“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于了解下属的欲望和需要。
2、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种是()。
A.通知
B.通告
C.通报
D.公告
【答案】:C
【解析】用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况使用的文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以符合题意的文种是通报。
3、下列有关法律制裁和法律责任的关系,说法有误的一项是()。
A.法律制裁是承担法律责任的一个重要方式
B.法律责任是前提,法律制裁是结果或体现
C.法律责任不等于法律制裁
D.有法律责任必然有法律制裁
【答案】:D
【解析】法律制裁和法律责任存在密切关系。法律制裁是承担法律责任的一种重要方式,当行为人违反法律规定从而产生法律责任时,可能需要接受法律制裁来承担该责任。从二者逻辑顺序来看,法律责任是前提,只有先产生了法律责任,才有可能出现法律制裁这一结果或体现形式。同时,法律责任并不等同于法律制裁,法律责任是行为人因违反法律规定所应承担的不利后果,而法律制裁是特定国家机关对违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施。然而,有法律责任并不必然有法律制裁。在某些情况下,虽然存在法律责任,但由于法定免责条件等因素,可能不会对责任主体实施法律制裁。所以该项说法有误。
4、机关、团体、企事业单位任免人员使用的文种是()。
A.命令
B.决定
C.通知
D.指示
【答案】:C
【解析】机关、团体、企事业单位任免人员通常使用通知这一文种。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项;指示主要用于对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求;而通知在告知任免事项方面使用广泛且合适,所以机关、团体、企事业单位任免人员使用的文种是通知。
5、xxx大学欲向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况,宜用()。
A.通知
B.通告
C.公告
D.通报
【答案】:D
【解析】本题主要考查不同公文文种的适用范围。首先明确各公文文种的用途:-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。主要是用于告知具体的工作安排、要求等。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。一般是针对一定区域内的公众,告知一些需要遵守或知晓的规则、事项等。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通常是具有重大影响力、面向广泛受众的事项。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。用于使有关单位和人员了解某一事件或情况的性质、原因、后果及应吸取的经验教训等。然后分析题目,xxx大学要向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况,这是对学生错误行为的公布,目的是让全校师生了解并从中吸取教训,起到教育和警示的作用。而通报的用途正是批评错误、传达重要精神和告知重要情况,所以这种情况宜用通报。
6、下列关于头脑风暴法在培训中应用的叙述,不准确的是()。
A.可以最大限度的发挥参与者的创造力
B.可以集中集体智慧,达到相互启发的目的
C.对培训顾问的要求高,要善于引导讨论,避免讨论漫无边际
D.讨论所选主题范围应宽泛
【答案】:D
【解析】头脑风暴法在培训中应用时,能够充分激发参与者的思维,让他们自由地表达想法,从而最大限度地发挥创造力,同时众多参与者的想法汇集在一起,能集中集体智慧,实现相互启发。但它对培训顾问要求较高,顾问需要善于引导讨论,防止讨论偏离主题,变得漫无边际。而在选择讨论主题时,范围不宜宽泛,宽泛的主题会使讨论缺乏针对性,难以深入,不利于达成预期效果。所以叙述不准确的是所选主题范围应
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