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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》常考点试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是()。
A.夸美纽斯及其《大教学论》
B.斯金纳及其《程序教学》
C.布鲁纳及其《教育过程》
D.桑代克及其《教育心理学》
答案:D
解析:教育心理学遵循学科发展的一般性历史发展规律,大致经历了四个时期:第一个时期是初创时期(20世纪20年代以前);第二个时期是发展时期(20世纪20年代到50年代末);第三个时期是成熟时期(20世纪60年代到70年代末);第四个时期是完善时期(20世纪80年代以后)。一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》开始的,标志着教育心理学成为一门独立学科。
2、[单选题]教师上课时,经常把讲解与直观材料的运用结合起来,利用的是()。
A.创造想象
B.再造想象
C.理想
D.空想
答案:B
解析:再造想象是根据语词的描述或图形的示意,在头脑中形成与之相符合或相仿的新形象的过程。创造想象是一种有意想象,是根据一定的目的、任务,在脑海中创造出新形象的心理过程。区分再造想象和创造想象的关键在于是否创造了新形象。题干表述属于再造想象。
3、[单选题]班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()。
A.决定作用
B.领导作用
C.纽带和桥梁作用
D.核心作用
答案:C
解析:小学班主任作为组织者、管理者、指导者,要发挥其应有的作用,就必须全面了解班主任的基本任务,认真履行班主任的职责。班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。
4、[单选题]问题情境就是()。
A.学生能否自己发现问题
B.学生能否自己提出问题
C.有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题
D.有问题摆在学生面前
答案:C
解析:问题情境是指教师有目的的、有意识地创设的各种情境,以促使学生去质疑问难、探索求解,让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题。因此,教学要以问题为载体,这样才能抓住课堂教学中思维这个“魂”,也就抓住了课堂教学的根本。
5、[简答题]简述如何培养学生良好的学习习惯。
答案:培养学生良好的学习习惯,应该培养:
(1)按计划学习的习惯;
(2)专时专用、讲求效益的习惯;
(3)独立钻研、善于思考的习惯;
(4)自学的习惯;
(5)合理把握学习过程的习惯;
(6)养成及时复习的习惯;
(7)要养成独立完成作业的习惯。
6、[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
答案:B
解析:操作条件反射由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变。其特点是:强化刺激既不与反应同时发生,也不先于反应,而是随着反应发生。人的一切行为几乎都是操作性强化的结果,并有可能通过强化作用的影响去改变别人的反应。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
7、[单选题]任何扎实、有效的课堂,都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。
A.提问
B.讲授
C.演示
D.操作
答案:B
解析:讲授是教师通过口头语言并结合运用无声言语及其他媒体工具,系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,发展学生能力的方法。课堂讲授是课堂教育教学最基本、最有效的方式。教师职业的专门性和专业性,要求教师在课堂讲授中循循善诱、因材施教,促进学生的全面发展。
8、[单选题]活动和交往是学生品德形成的()。
A.关键
B.基础
C.内容
D.途径
答案:B
解析:品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,它以道德认识为前提,以社会活动和有目的的人际交往为基础,从而形成基于社会规则的思想意识形态。
9、[单选题]我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和()。
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
答案:A
解析:我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和美育。①德育是培养学
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