初中语文非连续性文本阅读教学中的文化素养与语言能力发展策略研究论文.docx

初中语文非连续性文本阅读教学中的文化素养与语言能力发展策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中，如何通过文化素养的培养和语言能力的提升，提高学生的阅读理解能力和综合素质。通过对当前教学现状的分析，提出针对性的策略，以期为初中语文非连续性文本阅读教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；文化素养；语言能力

一、问题的提出

（一）1.当前初中语文非连续性文本阅读教学中，学生文化素养缺失的问题

在初中语文非连续性文本阅读教学中，学生往往存在文化素养缺失的问题。一方面，学生在阅读过程中，对文本所蕴含的文化内涵理解不足，难以深入挖掘文本的价值；另一方面，学生