浙教义务版六年级语文下册教案看不见的大力士.pdf

浙教义务版六年级语文下册教案看不见的大

力士

一、教学目标

1、进一步掌握科技说明文的阅读方法，能抓住知识要点，了解

压缩空气的几种用途。

2、学会本课8个生字，理解压缩、承受等20个词语的意思。

3、能区分反问句和设问句，了解这两种句子在课文中的作用。

4、认识小标题，初步了解它们的作用。

二、教学重难点

重点：运用学习科普文的方法阅读课文，抓住知识要点，体会写

法。

难点：理解压缩空气在风镐、弓形支柱、神奇飞毯上的工作原理。

三、教学时间：3课时

第一课时

教学目标

1、学会生字词，初读课文。

2、了解什么是压缩空气以及课文介绍的压缩空气的三种用途。

1

教学过程

一、自学课文，初步感知。

1、今天我们学习《看不见的大力士》，请同学们自学课文。

（1）读通课文，划出生字新词。

（2）查字典，解释下列词语带点字的意思：覆盖启发

（3）看不见的大力士是指（）

2、检查自学情况。

（1）指名朗读（1人1小节），注意正音。

（2）将下列生字用小黑板写出，注意不写错字。

揿铆

（3）说说覆、启的意思，说说压缩、复杂的反义词，承受、启

发、构造、喷射的近义词。

（4）看不见的大力士是指什么（压缩空气）

3、再读课文，填表。

段落小标题压缩空气的用途原理

2

3

4

4、讨论，初步感知课文内容。

2

（1）你觉得这篇课文在文章结构上与以前学习的课文有什么不

同（认识小标题）

（2）各段课文各写了什么内容

二、讲读第一段。

1、讨论：这一段是用什么例子来向我们介绍压缩空气的这样介

绍有什么用处

2、填空：压缩空气不但____________________,而且

____________________________。

3、讨论：上面这个句子在全文中起什么作用

三、课堂作业。

《语文课堂作业本》第1、2、3题。

第二课时

教学目标

1、详细了解课文介绍压缩空气的用途及工作原理。

2、体会行文的严密生动，运用总分段式介绍压缩空气的作用。

教学过程

一、复习过渡。

第一段告诉我们，压缩空气有许多奇妙的用处，那么有哪些用处

呢请默读第二段。

3

二、精读第二段。

1、区分小标题与段意的不同之处。

（1）这段讲了什么（压缩空气是生产帮手）

（2）比较一下它们的不同之处。

可见，小标题不一定是一句完整的句子，可以是一个词组，在表

达上更灵活。

2、自由读课文，想一想：这一段讲了哪几个例子

（1）风镐。（2）铆钉枪。

3、讨论风镐、铆钉枪的原理。

我们已经知道压缩空气有一个特点是：能随巨大的重量，风镐、

铆钉枪又是利用什么原理工作的呢请在书中找出答案。

3、出示：被压紧的空气，总是想胀开来。

压缩空气会膨胀

这里告诉我们压缩空气的另一个特点：压缩空气会膨胀，风镐、

铆钉枪就是利用这个原理工作的。

三、精读第三段。

1、从这个小标题，你知道这一段文章写什么

2、出示第2自然段，读一读，然后删去把半圆内胎的两头封住

和如果把很多这样的支柱排起一排，在读一读，比较为什么要像树上

4

那样写，从中体会写说明文要写清楚细节，重要细节不能漏。

3、把当这个半圆形的橡皮管子挺起来后，不就变成一根弓形的

支柱了吗这句话改写成陈述句，从而理解这个句子。

4、找出第4自然段中的总起句，并说说分述部分是从哪几个方

面来说明