2025年文化教育职业技能鉴定模考模拟试题完整附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定模考模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对（）作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

A.富裕生活的向往

B.丰富物质文化生活的向往

C.党和国家的期盼

D.美好生活的向往

正确答案：D

2、（单选题）黑白感光胶片按感光性能可分为X光片、紫外片、()红外片。

A.全色片、反转片

B.中间片、分色片

C.反转片、全色片、色温片

D.色盲片、分色片、全色片

正确答案：D

3、（单选题）在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是____角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.组织者

正确答案：C

4、（单选题）找出下面音节码中不是兼容码的音节码

A.XBIU

B.DZIE

C.XZIE

D.XBA

正确答案：C

5、（单选题）（）是前苏联著名作家米哈依尔·亚历山大维奇·肖洛霍夫的作品。它是俄罗斯文坛上一部不朽的巨著。小说构思于1926年，四部分别于1928年、1929年、1933年和1940年出版，前后历时14年。小说展示了1912到1922年间，俄国社会的独特群体——顿河地区哥萨克人在第一次世界大战、二月革命和十月革命以及国内战争中的苦难历程。

A.《静静的顿河》

B.《保尔·柯察金》

C.《母亲》

D.《战争与和平》

正确答案：A

6、（单选题）在速录音节码中共有（）组兼容码。

A.6组

B.7组

C.10组

D.9组

正确答案：B

7、（单选题）选出对略码“决定”所用编码正确的是

A.GIUE：X

B.GIUN:X

C.GIUE:W

D.GIUN:W

正确答案：A

8、（单选题）平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移

A.顺就迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

正确答案：B

9、（单选题）将出版物按类细分的方法是，从（）逐级细分。

A.前位类向后位类

B.上位类向下位类

C.后位类向前位类

D.下位类向上位类

正确答案：B

10、（单选题）高等教育的任务是培养具有和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

A.冒险精神

B.创新精神

C.求知精神

D.独立精神

正确答案：B

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）研究有关人的需要，动机和激励问题的学问是（）

正确答案：行为科学

2、（填空题）在中文图书著录中，载体形态项包括哪些内容（）

正确答案：图标、页数、附件、尺寸

3、（填空题）总分馆制可以实现

正确答案：资源共享、通借通还、资源共建

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）印章的保管者可随意带公章出办公室

正确答案：

错误

2、（判断题）清政府向西方国家派出的第一个外交使团人员中的张德彝已经明显注意到了西方公共图书馆与中国藏书的差别。

正确答案：

正确

3、（判断题）介绍推荐出版物要讲究表达方式，应详尽，具体全面地介绍出版的优点或特点

正确答案：

错误

4、（判断题）未经编辑的作品可以复制，可以流传，也属于出版活动

正确答案：

错误

5、（判断题）在报刊发行业初创阶段，全国邮政部门从报纸“邮发合一”扩大到报刊“邮发合一”。

正确答案：

正确

6、（判断题）德国艾宾浩斯是发现记忆遗忘规律的第一人

正确答案：

正确

7、（判断题）POS收银系统及收银台的高度必须超过1米，宽度以消费者可随手放置其他物品的宽度为宜。

正确答案：

错误

8、（判断题）在亚伟速录技巧中连词消字是一种重要的技巧，但此方法只能用做定字的词是双音词。

正确答案：

错误

9、（判断题）影室的基础照明要尽量暗些，使被