化学平衡常数教学设计.docx

“化学平衡常数”的教学设计

一、教学设计思路分析

教材分析

【学习背景】

“化学平衡常数”位于人教版《化学》选修4其次章第三节的第四板块。其次章《化学反响速率和化学平衡》共四节内容，前两节是化学反响速率的相关内容，属于化学动力学范畴；后两节是化学平衡的相关内容，属于化学热力学范畴。第三节化学平衡中共3个板块：可逆反响、化学平衡状态、化学平衡常数。化学平衡常数是热力学常数，用于定量表征化学反响限度，提醒平衡本质，利于学生科学分析化学平衡及其移动规律。

【学习内容前后联系】

必修阶段学生主要建立“可逆反响”、“化学平衡状态”和“化学平衡移动”三个概念；进展至选修化4学反响原理阶段，