教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（完整版）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以把沙子和食盐分离的方法是（??）。

A.用筛子筛????B.用磁铁吸????C.放入水中过滤后蒸发

2.测量水温的工具叫（??）。

A.体温计????B.寒暑表????C.温度计

3.冷水加热后最先出现的现象是（??）。

A.沸腾????B.有热气散发????C.冒出气泡

4.哪个温度计显示的是水正在结冰时的温度？（??）

A.????B.????C.????D.

5.下列现象中，（??）属于水变成水蒸气。

①晾衣服?②烧开水?③水结冰

A.①②??????B.②③??????C.①②③

6.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

二.填空题(共6题，共22分)

1.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

2.我们在做水能溶解的实验时，要（???）地加入要溶解的物质，直到（???）为止。

3.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

4.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

5.零摄氏度写作（???），38℃读作（???），零下8摄氏度写作（???）。

6.水是我们身边最常见的（???）。它没有固定的（???），但有一定的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

2.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。（??）

3.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

4.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（??）

5.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

6.测量水温读数时视线要与温度计液面持平。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共4题，共23分)

1.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

4.说说我们可以怎样分离食盐和水。

六.综合题(共3题，共26分)

1.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

2.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。

1.A装置的分离方法是（?????）；B装置的分离方法是（?????）。

2.某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置（??）（填“A”或“B”）。

3.某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（??）。

A.可以随时熄灭酒精灯

B.水全部不见后可以熄灭酒精灯

C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯

3.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.低

2.一份一份；不能溶解

3.减慢

4.融化

5.0℃；38摄氏度；－8℃

6.液体；形状；体积

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

2.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

4.（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三角架上加热。（2）边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（3）收集蒸发皿中的白色粉末。

六.综合题

1.加热蒸发；冷却凝固；有；状态

2.烧杯；搅拌棒；蒸发；过滤；BC

3.如下：