教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气没有气味????B.空气有固定体积????C.空气像水一样流动

2.空气流动会形成（??）。

A.气泡????B.风????C.云

3.射钉枪是利用（??）的性质制成的。

A.空气可以被压缩?????B.水会流动?????C.空气会流动

4.我们在实验室做“热气球”实验，塑料袋鼓起来但是没有飘起来，可能的原因是（??）。

A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长

5.往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（??）的原理。

A.压缩后有弹性????B.比较轻????C.能流动

6.下列物质是固体的是（??）。

A.空气????B.石头????C.水

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）、（???）和我们都离不开空气。

2.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（???），例如：轮胎、篮球、足球。

3.气球能被吹大，说明了空气能（???）。

4.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

5.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（???），石头把空气的空间占据了以后，水面就（???）。

6.空气的特点有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

2.沙子能流动，所以沙子属于液体。（??）

3.石头和沙是固体，空气是气体。（?）

4.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（??）

5.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

6.实验中经常用到的一种方法是对比法。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请按分类连一连。

???????固体??液体??气体

石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气

????可以溶解在水中??不可以溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

2.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

3.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

4.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

5.物体可以分为哪三种类型？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共26分)

1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

2.画图题。

画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（○表示空气颗粒）

3.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.动物；植物

2.缩小；弹性

3.占据空间

4.空气

5.空间；上升

6.能占据空间；有质量；会压缩

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.油烟受热膨胀，会向上方飘散，而且空气受热也会上升，带动一些油烟上升，所以抽油烟机通常安装在炉灶的上方。

2.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。

3.因为空气的质量比较小。

4.答：纸巾不会湿，原因是杯子里有空气，空气会占据空间。

5.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型

七.材料题

1.C；B

八.综合题

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