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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象中，哪些属于蒸发（??）。

A.冰雪融化??????B.湿衣服晾干了??????C.水烧开时会冒出许多“白汽”

2.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中，下列操作方法中正确的是（??）。

A.不断地加入食盐????B.加入食盐后，静待食盐溶解????C.加入一份食盐，完全溶解后再加入一份

3.蒸发皿需要放在（??）上加热。

A.烧杯????B.三脚架????C.桌子

4.分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（??）。

A.降温????B.搅拌????C.收集

5.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（??）。

A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了，重新买新的

6.在做“温度与溶解快慢关系”实验时，需要改变的条件是（??）。

A.水的温度????B.搅拌情况????C.食盐的多少

二.填空题(共6题，共20分)

1.水受热时体积（???），受冷时体积（???），我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

2.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

3.加快方糖在水里的溶解的方法有（???）、（???）、（???）等。

4.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

5.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用（???）和（???）的办法。

6.水能溶解（???）等物质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.物质溶解于水后就消失了。（??）

2.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

3.水能溶解所有物质。（??）

4.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（??）

5.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

6.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

五.简答题(共4题，共23分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.测量水温的方法是什么？

3.说一说，加快冰融化的方法。

4.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

六.综合题(共3题，共29分)

1.如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。

①本实验中，是用________来给水加热，用________来测量水温。（填仪器名称）

②从图中可以读出此时的水温是________℃，水________（填“开始”或“没有开始”）沸腾，水沸腾时的温度是________℃。

③当水沸腾时，可以观察到水当中会有________产生，水面上会产生________，水温________（填“下降”“不变”或“上升”）。

④当水沸腾时，若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋，则塑料袋会________，因为水变成________时，体积会________（选填“变小”“不变”或“变大”）。

2.分离食盐和水。

1.若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（??）。

A.过滤???B.蒸发???C.沉淀

2.使用酒精灯进行加热时，应使用酒精灯火焰的（??）。

A.内焰???B.焰心???C.外焰

3.使用酒精灯时，方法正确的是（??）。

A.用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.用灯帽盖灭酒精灯

C.为了节约时间，可以用嘴吹灭酒精灯

4.酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用（??）的方法将火熄灭。

A.浇水???B.用书本扑打???C.用湿抹布盖上去

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.膨胀；收缩

2.灯帽

3.加热；切碎；搅拌

4.不同的

5.搅拌；嚼碎

6.食盐和小苏打、味精、糖

三.判断题

1.×