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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（??）。

A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个

B.多次测量得到的数据，只要记录平均值

C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析

2.描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（??）。

A.以起点为中心，描述小球的位置?????B.可以用方向盘判断方向?????C.可以用直尺测量距离

3.“过山车”在检测小车的运动情况时，以下说法不正确的是（??）。

A.可以用秒表记录运动的时间?????B.可以用卷尺测量运动的距离?????C.制作好后的“过山车”不能调整

4.下列动物中，会跳动的是（??）。

A.蛇??????B.麻雀??????C.蚯蚓

5.下列运动速度中最慢的是（??）。

A.8米/秒??????B.8米/时??????C.8米/分

6.同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，坡度大时运动得：（??）。

A.慢??????B.快

二.填空题(共6题，共26分)

1.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（???）。

2.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是小球是（???），小球是（???）。

3.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

4.行使的汽车是（???）的，天空中飞翔的小鸟是（???）的。（填“运动”或“静止”）

5.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

6.在相同的距离内，物体运动所用的时间越（???），说明物体运动得（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（??）

2.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（??）

3.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。（??）

4.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（??）

5.一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。（??）

6.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（??）

7.走的路程长，速度就快。（?）

8.从不同地点不同时出发，无法比较运动的快慢。（??）

9.滚动的台球肯定做曲线运动。（??）

10.我们可以用相同距离比较动物所花时间多少来比较快慢。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共35分)

1.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

3.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

4.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

5.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共22分)

1.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。

2.将下列交通工具按照运动的快慢排列名次，填一填。

喷气式客机（900千米）?汽车（120千米）?快艇（100千米）?轮船（45千米）?自行车（15千米）高速列车（300千米）

3.设计“过山车”的轨道路线。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.圆点

2.滑动；滚动

3.移动；转动；摆动；滚动；振动

4.运动；运动

5.曲线轨道的长度

6.少；快

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.曲线运动：过山车，抛出的球等。直线运动：静止掉落的苹果，走