部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷含完整答案（名校卷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.“巧诈不如拙诚”这句话是（??）。

A.春秋时期的韩非子说的

B.战国时期的韩非子说的

C.德国的海涅说的

D.老师说的

2.下面能体现同学相处快乐的是（??）。

A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学

B.歌咏比赛中各自展示自己的风采

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

3.下列故事中，没有体现“诚实”的是（?）。

A.放羊娃“狼来了”的故事

B.商鞅“立木而信”的故事

C.季布“一诺千金”的故事

4.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（??）。

A.埋怨他

B.安慰她

C.无所谓

D.不理他

5.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（??）。

A.我不跟他同桌了

B.他可能偷看了我的答案

C.我应该向他学习

6.下面是诚实表现的是（??）。

A.不告诉父母自己的真实成绩

B.打碎花盆主动认错

C.考试作弊

7.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（??）

A.写信

B.打电话

C.跑到老师家

8.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（??）。

A.不喜欢做小事

B.粗心马虎

C.不拘小节

9.开运动会了，你没有体育特长，你会（??）。

A.呆一边玩自己的

B.为运动员服务

C.到教室看书

10.运动会上我们（）。

A.太辛苦了，我不参加

B.团结合作

C.看热闹

二.(共10题，共42分)

1.诚实是中华民族的传统美德，是（???）。

2.想要交到更多的朋友，就要用（???）的眼光看待他人，（???）他人与自己的不同。

3.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（???），这种叫声可以起着（???）等的信号作用。

4.同学相伴不仅能一起（???），而且还可以开展许多丰富多彩的（???）。

5.我们的成长需要（???）的品质来陪伴，我们应该成为一个（???）的人。

6.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（???）。

7.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（?????），又有很多共同的（?????），能够（?????）一起，（?????）。

8.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（???）的事物，（???）的经历，特别的感受。

9.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（???）、（???）、（???），还会有各种（???）和（???）。

10.我们身边的每个人都是不同的，学会和（???）相处是我们必备的本领。

三.(共10题，共20分)

1.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（??）

2.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（??）

3.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（??）

4.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（??）

5.张明接力赛时摔倒了，结果班级接力赛输了，大家都埋怨他。（?）

6.赵妍和赵慧是双胞胎，他们两个人一模一样，一点不同的地方都没有。（??）

7.同学在一起是快乐的。（??）

8.有时，我们会不由自主地说谎话，是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。（??）

9.同学相伴不仅可以一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。（??）

10.课间时我和同学们一起玩耍。（??）

四.(共6题，共32分)

1.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？

2.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）

3.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。

4.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？

5.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？

6.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。

五.(共2题，共10分)

1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？

把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。

2.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。

你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）

（1）我最好的朋友是：（???）。

（2）我交朋友的办法是：（???）。

参考答案

一.

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.B

8.B

9.B

10.B

二.

1.做人之本

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