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20242025学年全国小学一年级下科学人教版期中考试试卷(含答案解析)
一、选择题(每题1分,共5分)
1.植物进行光合作用需要什么条件?
A.光照和水分
B.光照和二氧化碳
C.水分和土壤
D.光照和土壤
2.动物冬眠的主要目的是什么?
A.寻找食物
B.避免寒冷
C.繁殖后代
D.储存能量
3.下列哪种物质是可再生能源?
A.煤炭
B.石油
C.太阳能
D.天然气
4.下列哪种现象是物理变化?
A.烧纸
B.铁生锈
C.水结冰
D.木头燃烧
5.下列哪种动物属于哺乳动物?
A.青蛙
B.鸽子
C.蛇
D.狗
二、判断题(每题1分,共5分)
1.所有植物都能进行光合作用。(×)
2.动物冬眠是为了繁殖后代。(×)
3.可再生能源是指在使用过程中不会耗尽的能源。(√)
4.物理变化是指物质在形态上发生变化,但没有新物质。(√)
5.哺乳动物是指用肺呼吸的动物。(×)
三、填空题(每题1分,共5分)
1.植物进行光合作用需要______和______。
答案:光照、二氧化碳
2.动物冬眠的主要目的是______。
答案:避免寒冷
3.下列哪种物质是可再生能源?______。
答案:太阳能
4.下列哪种现象是物理变化?______。
答案:水结冰
5.下列哪种动物属于哺乳动物?______。
答案:狗
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述植物进行光合作用的过程。
答案:植物通过光合作用,利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
2.为什么动物会冬眠?
答案:动物冬眠是为了在寒冷的季节中节省能量,避免因寻找食物而消耗过多能量。
3.什么是可再生能源?请举例说明。
答案:可再生能源是指在使用过程中不会耗尽的能源,如太阳能、风能等。
4.物理变化和化学变化的区别是什么?
答案:物理变化是指物质在形态上发生变化,但没有新物质;化学变化是指物质在变化过程中了新的物质。
5.哺乳动物有哪些特征?
答案:哺乳动物的特征包括:用肺呼吸、体温恒定、胎生哺乳等。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请设计一个简单的实验,验证植物进行光合作用需要光照。
答案:将一盆植物分为两半,一半暴露在阳光下,一半用黑布遮住,观察几天后两半植物的生长情况。
2.请解释为什么在寒冷的地区,一些动物会选择冬眠。
答案:在寒冷的地区,食物变得稀缺,冬眠可以帮助动物节省能量,避免因寻找食物而消耗过多能量。
3.请列举三种可再生能源,并说明它们的特点。
答案:太阳能、风能、水能。太阳能是利用太阳光能转化为电能或热能;风能是利用风力转化为电能;水能是利用水流的动能转化为电能。
4.请举例说明物理变化和化学变化的区别。
答案:物理变化如水结冰,只是状态改变,没有新物质;化学变化如铁生锈,铁与氧气反应了新的物质铁锈。
5.请列举三种哺乳动物,并说明它们的特点。
答案:狗、猫、牛。狗是人类最早驯化的动物之一,具有忠诚、聪明等特性;猫是独立的动物,具有敏锐的听觉和夜视能力;牛是重要的家畜,为人类提供肉、奶等食物。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.分析植物进行光合作用的意义。
答案:植物进行光合作用可以产生氧气,维持地球生态平衡;同时,光合作用将太阳能转化为化学能,为植物生长提供能量。
2.分析动物冬眠的生态意义。
答案:动物冬眠可以减少对食物的需求,降低食物竞争压力;同时,冬眠有助于动物在恶劣环境中生存,提高生存率。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.设计一个实验,验证植物进行光合作用需要光照。
答案:将一盆植物分为两半,一半暴露在阳光下,一半用黑布遮住,观察几天后两半植物的生长情况。
2.设计一个实验,验证动物冬眠的现象。
答案:选择一种小型哺乳动物,如仓鼠,将其置于低温环境中,观察其行为变化,如活动减少、食欲下降等。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个实验,验证植物进行光合作用需要光照。
答案:将一盆植物分为两半,一半暴露在阳光下,一半用黑布遮住,观察几天后两半植物的生长情况。
2.设计一个实验,验证动物冬眠的现象。
答案:选择一种小型哺乳动物,如仓鼠,将其置于低温环境中,观察其行为变化,如活动减少、食欲下降等。
3.设计一个实验,验证可再生能源的特点。
答案:选择太阳能和化石燃料,分别记录它们在使用过程中的能量变化,比较它们的可持续性。
4.设计一个实验,验证物理变化和化学变化的区别。
答案:分别进行水结冰和铁生锈的实验,观察实验过程中是否有新物质。
5.设计一个实验,验证哺乳动物的特点。
答案:选择几种不同种类的哺乳动物,观察它们的呼吸方式、繁殖方式等,比较它们的共同特点。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释光合作用
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