2024文化教育职业技能鉴定模拟题库及完整答案详解【名师系列】.docxVIP

文化教育职业技能鉴定模拟题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列属于书面系统的是

A.学生的思想汇报

B.班会通知

C.E-mail通知

D.电话通知

正确答案：A

2、（单选题）教学从本质上讲是一种

A.认识活动

B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动

D.教师教和学生学的活动

正确答案：A

3、（单选题）在竞争日益激烈的职场人生，（）

A.只有压力，没有动力

B.只有努力，没有压力

C.只有动力，没有压力

正确答案：C

4、（单选题）在家庭教育指导活动中，指导师处于

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

正确答案：B

5、（单选题）《中华人民共和国著作权法》中，著作权包括（）人身权和财产权。

A.10种

B.17种

C.15种

D.18种

正确答案：B

6、（单选题）教—学过程的三种过程是

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

正确答案：A

7、（单选题）出版物验收的操作步骤有三种，下面（）的描述是错误。

A.发运核对。将送书通知单或发运票与实物总件数进行核对。检查有无大件漏发、错发、串发。同时检查外包装是否完好，外包装在途中受到损坏的，应与运输人当场交涉并作记录，责任一般由运输人或是保险人承担。

B.实物验收。对照发货清单按品种详细点数，确保实物与发货清单相符，并检验出版物质量。对版次、印次有要求的品种，要检查出版、印刷日期是否符合标准。发现数量、质量问题，应做好记录，及时报告处理

C.分发或入库。在实物清点后要查阅销货商订单核对订数，即时分发，以保证新出版物尽早面市或及时人库。

D.查验复核。根据出库清单复核对实际配拣出版物与出库清单的名称、定价、数量等再次核对，保证出版物出库的准确性。

正确答案：D

8、（单选题）现代汉语是现代汉民族所使用的语言，而作为语言它由三个要素所组成，下面的答案中不是语言三要素之一的是

A.语音

B.词汇

C.语法

D.方言

正确答案：D

9、（单选题）“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？

A.热爱祖国，服务人民

B.遵纪守法，弘扬正气

C.明礼修身，团结友爱

D.强健体魄，热爱生活

正确答案：D

10、（单选题）下列选项中，()是按出版物消费者购买决策的程度区分的购买行为。

A.理智型

B.明显决策型

C.不定型

D.冲动型

正确答案：B

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）义务教育是一种

A.普及性教育

B.自愿性教育

C.强制性教育

D.淘汰性教育

E.选拔性教育

正确答案：AC

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。

正确答案：法律道德

2、（填空题）课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。

正确答案：教学计划、教学大纲、教科书

3、（填空题）在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。

正确答案：教学活动

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）美国《化学文摘》，ChemicalAbstracts简称CA，是世界上著名的检索刊物之一，自称是“打开世界化学化工文献的钥匙”，它创刊于1907年。

正确答案：

正确

2、（判断题）服务设备是出版发行单位向公众推介出版物，引导消费者了解出版物，进而引导消费者产生购买行为的设施。

正确答案：

错误

3、（判断题）科学的质量管理方法，对于提高发行质量和服务质量起促进作用

正确答案：

正确

4、（判断题）显影液中添加抑制剂将会使冲洗出的胶片灰雾度变大。

正确答案：

错误

5、（判断题）出版物的价格分为出版单位销售价格和出版物零售价格

正确答案：

正确

6、（判断题）对宏观市场因素来说，出版物发行企业不能控制