2025年临沂兰陵文化旅游发展有限公司权属企业面向社会招聘戏曲演员和讲解员考前自测高频考点模拟试题附.docx

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2025年临沂兰陵文化旅游发展有限公司权属企业面向社会招聘戏曲演员和讲解员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、儒家思想是我国古代的主流思想,直至当今仍对当代社会具有重要影响。提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是()。

A.程颐

B.王阳明

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】:D

【解析】本题主要考查对提出“三纲五常”和“天人感应”思想人物的了解。“三纲五常”和“天人感应”是西汉时期董仲舒提出的重要思想。“三纲五常”作为封建社会的道德规范,对社会秩序和人际关系进行了规范和约束;“天人感应”则将天与人联系起来,认为天能干预人事,预示灾祥,人的行为也能感应上天。这一思想体系适应了当时加强中央集权的需要,被汉武帝采纳,使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想,对后世产生了深远的影响。程颐是北宋理学家,他和其兄程颢共创“洛学”,为理学奠定了基础,其思想强调天理的重要性,提出“涵养须用敬,进学在致知”等观点。王阳明是明代著名的思想家、军事家,他发展了陆九渊的学说,形成阳明学派。其核心思想是“致良知”和“知行合一”,强调个体的内心体验和道德实践。朱熹是南宋理学家,他是理学的集大成者,著有《四书章句集注》等。他的思想强调“理”是宇宙万物的本原,主张“存天理,灭人欲”,对中国封建社会后期的思想文化产生了巨大影响。综上,提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是董仲舒。

2、填入这篇公文划横线①处的正确选项是()。

A.请示

B.批复

C.通知

D.命令

【答案】:B

【解析】由于缺少公文的具体内容以及横线①处的相关上下文信息,无法判断应填入哪种公文文种。请示适用于向上级请求指示、批准;批复适用于答复下级机关的请示事项;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。需结合公文具体情境来确定正确的文种。

3、夏代在我国古代文明历史上占据重要地位,以下已发现的文化遗址中,属于夏文化的是()。

A.周口店遗址

B.二里头文化

C.大汶口文化

D.周原文化

【答案】:B

【解析】本题可对各文化遗址所属时期进行分析从而得出属于夏文化的遗址。周口店遗址是旧石器时代遗址,主要发现了北京猿人、山顶洞人等古人类化石和大量的文化遗物,其时间跨度在远古时期,并非夏文化,因此该遗址不符合要求。二里头文化是介于龙山文化和商文化二里岗期之间的一种青铜时代文化,从年代、地域、文化特征等多方面综合判断,许多学者认为二里头文化是探索夏文化的主要对象,它在时间和地域上与夏代相当,文化特征也与传说中的夏代有诸多契合之处,所以属于夏文化。大汶口文化是新石器时代文化,距今约6500—4500年,早于夏代,其考古发现反映了当时的社会经济、文化发展状况,但并非夏文化。周原文化是先周文化和西周早期文化的代表,主要分布在陕西岐山、扶风一带,时间是在周朝时期,远晚于夏代,不属于夏文化。综上,正确答案为二里头文化。

4、李梅梅在超市购买了3件打折商品,商品标价总计450元,打折后她实际支付了140元。在这一过程中,140元执行的是货币的()。

A.支付手段职能

B.价值尺度职能

C.贮藏手段职能

D.流通手段职能

【答案】:D

【解析】本题可根据货币各职能的定义来分析在该情境中140元所执行的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,通常表现为商品标价,在本题中,标价450元体现的是货币的价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,题干中未涉及货币退出流通领域进行保存的情况。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊销和赊购中,货币被用来支付债务,后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等,也就是货币单方面的转移。而流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货。在本题中,李梅梅购买商品时直接用140元进行交易,是一手交钱一手交货的过程,140元充当了商品交换的媒介,执行的是货币的流通手段职能。

5、在剩余价值产生和转化过程中,随着利润转化为平均利润,商品价值也转化为()。

A.生产价格

B.交换价值

C.平均价值

D.边际收益

【答案】:A

【解析】在剩余价值产生和转化过程中,随着利润转化为平均利润,商品价值就转化为生产价格。平均利润形成后,商品不再按价值而是按生产价格出售。生产价格是生产成本与平均利润之和,它以价值为基础,是价值的转化形式。交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系,并

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