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[中央]国家金融监督管理总局所属事业单位招聘19人笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、阅读是使书写和书本身成为有意义事物的一道程序。如果书写或书没有人看,那么,我们基本可以认为,书的存在只是一个沉默的存在,这种沉默一直到有读者阅读它的时候才结束。
这段文字的主旨是:
??A:阅读比书写本身更有意义
??B:阅读是使书写和书有意义的一个条件
??C:只有存在阅读的需求,书写和书就会变得有意义
??D:只要有人阅读,书写和书就会变得有意义
正确答案选项:B
解析:文段篇提出观点“阅读是使书写和书本身成为有意义事物的一道程序”,接着对其进行原因解释,故整个文段为总分结构,重在强调阅读使书和书写有意义,对应B项。
A项,文中并没有将“阅读”和“书本”进行比较,无中生有,排除;
C项,原文指的是阅读本身而非阅读需求,与文意不符,排除;
D项,逻辑错误,“只要······就······”是充分条件,原文是“阅读是······的一道程序”,不是充分条件,排除。
故本题选B。
【出处】《阅读史》
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2、下面各句中,有歧义的是:
??A:小马一天只抽一包香烟。
??B:你为什么打他?
??C:真正的学者往往拥有一颗忧国忧民的心。
??D:建构主义是认知主义的进一步发展。
正确答案选项:B
解析:审题干,找出有歧义句的一项。
辨析选项。B项侧重点不同导致意思不同,重音落在“为什么”上,表示询问打人的原因,重音落在“他”上,表示指责打人的对象错误。A项、C项和D项均无歧义。
故本题选B。
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3、美国脊髓灰质炎(小儿麻痹症)疫苗有两种,一种是含灭活病毒的注射版本,另一种是含有弱活性病毒的口服版本。科学家们在使用过程中逐渐发现,后者在服用后,病毒灭活前能传染给其他人,使被传染者的免疫系统得到强化。这个意外发现引起了世界卫生组织的高度重视。德克萨斯大学进化生物学家詹尼斯·波尔表示,为确保弱活性疫苗不致人生病,科学家们在设计疫苗时,希望疫苗进入人体后立即灭活,没有考虑其传播性,但如果我们改变设计思路,让活性疫苗具有非常微弱的传播性,传给他人后马上自行灭活,这样既不会引起疾病,还能让被传染者获得免疫力。生物学家认为这种弱传播性疫苗虽然不能根除疾病,但能减少需要直接注射疫苗的人数,在疾病暴发期间发挥非常重要的作用。
根据这段文字,下列说法不正确的是()。
??A:目前的疫苗并没有考虑让弱活性疫苗具有传播性
??B:脊髓灰质炎疫苗的意外发现改变了疫苗设计思路
??C:具有弱传播性的弱活性疫苗比灭活疫苗更有功效
??D:人们将来可以通过被传染的方式来接种疫苗
正确答案选项:C
解析:A项,由“为确保弱活性疫苗不致人生病,科学家们在设计疫苗时,希望疫苗进入人体后立即灭活,没有考虑其传播性”可知,目前的疫苗并没有考虑让弱活性疫苗具有传播性,符合文意,排除;
B项,科学家在使用美国脊髓灰质炎疫苗的过程中意外发现,服用弱活性疫苗后,病毒灭活前能传染给其他人,使被传染者的免疫系统得到强化,为确保弱活性疫苗不致人生病,科学家在设计疫苗时转变设计思路,从而使被传染者更有免疫力,符合文意,排除;
C项,文段重点介绍弱活性疫苗的新发现,没有针对两种疫苗的功效进行比较,属于无关对比,当选;
D项,由“但如果我们改变设计思路,让活性疫苗具有非常微弱的传播性,传给他人后马上自行灭活,这样既不会引起疾病,还能让被传染者获得免疫力”可知,人们将来可以通过被传染的方式来接种疫苗符合文意,排除。
本题为选非题,故本题选C。
【文段出处】《宝宝接种疫苗不再需要注射,通过传染就可以了》
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4、________,我们没有看见满园盛开的牡丹花,见到的却是伤心的花瓣。________,我们的心醉倒了在金黄的杜鹃花海里。
依次填入划线部分最恰当的一项是:
??A:虽然但是
??B:因为所以
??C:由于于是
??D:尽管要是
正确答案选项:A
解析:分析第一空。根据“见到的却是伤心的花瓣”可知,第一句前后表转折关系,应填入引导转折关系的关联词。A项“虽然”和D项“尽管”均表转折,符合语境。B项“因为”和C项“由于”引导原因,排除B项和C项。
分析第二空。根据“见到的却是伤心的花瓣。________,我们的心醉倒了在金黄的杜鹃花海里”可知,空格前后两句表达感情色彩相反,应填入表转折的关联词。A项“但是”符合语境。D项“要是”表假设,不符合语境,排除D项。
故本题选A。
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5、人格究竟要怎样进行分类?这个问题在心理学界形成长久讨论,一开始人们把人格分成几种类型,比如希波克拉底根据体液将人格分成多血质、粘液质、抑郁质和胆汁质;后来还有
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