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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试题预测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
答案:B
解析:意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质,班主任可对学生进行意志品质的培养。
2、[单选题]班主任工作的中心环节是()。
A.组织和培养班集体
B.建立学生档案
C.了解学生
D.操行评定
答案:A
解析:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,也是教师开展工作的重要保证。只有组织和培养好班集体,才能有助于实现教学目标、提高学生学习效率。
3、[单选题]培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的基本能力和公民一般教养的教程是()。
A.基础型课程
B.发展型课程
C.知识性课程
D.工具性课程
答案:A
解析:根据课程的任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。其中,基础型课程注重学生基础学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分,是必修的、共同的课程。
4、[单选题]“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须()。
A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生
答案:D
解析:班主任管理和教育学生之前,首先应当了解和研究学生,包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分,这是开展工作的基础。
5、[单选题]一般来说,态度和品德的形成过程经历了三个阶段,即依从、认同和()。
A.反馈
B.行为
C.实行
D.内化
答案:D
解析:一般来说,态度和品德的形成过程经历了依从、认同和内化三个阶段。①依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为;②认同是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近;③内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。
6、[单选题]教师的意志品质表现出选择教育决策的()。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
答案:C
解析:教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。教育具有情境性,教师在教育教学过程中,会遇到诸多突发事件,因此需要教师运用一定的教育机智,果断地做出选择,及时采取措施解决问题。
7、[单选题]教学的中心环节是()。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
答案:A
解析:教学是指教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的中心环节是领会知识,没有知识的领会,巩固和运用等环节就毫无意义。
8、[辨析题]张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差,作业拖拉,懒散,纪律松散,上课爱说闲话,甚至随意离开位置,平时课余时间都沉迷于网络游戏,放学后经常出入学校附近网吧,也爱和班级同学打架,爱搞恶作剧,如把粉笔灰撒进同学饭盒里,上课无故拍打周围同学肩膀,影响同学听课。经班主任老师了解,张三一家三口,父亲常年在上海打工,很少回家,母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾,双休日基本跟随母亲在市场内,综合市场里人多事杂,绝大多数人都不怎么注意言行举止,导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意,对儿子疏于管理,待到儿子犯错时则是一顿打骂,而爷爷奶奶非常溺爱孩子,平时宠爱有加。
问题:
(1)张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。
(2)结合本案例,试述
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