2024年文化教育职业技能鉴定模拟试题【考试直接用】附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）遗产继承的第一顺序是

A.配偶、子女、父母

B.配偶、子女、兄弟姐妹

C.配偶、子女

D.配偶、父母

正确答案：A

2、（单选题）安置在门店所在建筑物的正面，用以表示店名的招牌属于

A.宣传招牌

B.墙壁招牌

C.栏架招牌

D.店名招牌

正确答案：C

3、（单选题）()胶片一般应保存在0℃以下。

A.一般彩色感光材料

B.黑白正片和照相纸

C.中速黑白负片

D.专业型彩色负片或反转片

正确答案：D

4、（单选题）当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

正确答案：B

5、（单选题）目标市场变化分析，实际上是通过捕捉目前目标市场满足过程中发生的(C)，有目的地再进行数据收集、市场调查。

A.消费者购买倾向的转变

B.合并、兼并浪潮

C.非显著变化

D.显著变化

正确答案：C

6、（单选题）学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

正确答案：B

7、（单选题）“师者，所以传道、授业、解惑也”出自

A.学记

B.师说

C.论语

D.春秋

正确答案：B

8、（单选题）提高新闻舆论工作的“四力”：是指提高新闻舆论传播力、引导力、公信力和

A.坚固力

B.灵活力

C.影响力

D.向导力

正确答案：C

9、（单选题）找出下面音节码中不是兼容码的音节码

A.XBIU

B.DZIE

C.XZIE

D.XBA

正确答案：C

10、（单选题）找出下面的音节码中不是音节特定码的是

A.XBIU

B.DZIE

C.XZIE

D.XBA

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）以下哪些是宏观教学系统中的主要变量

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）总分馆制可以实现

正确答案：资源共享、通借通还、资源共建

2、（填空题）世界上最大的图书馆是

正确答案：美国国会图书馆

3、（填空题）图书馆的图书通常是按（）进行排架的。

正确答案：学科分类

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）学校的教师是职业教育者，社会所赋予他们的唯一任务和全部工作就是培养教育学生

正确答案：

正确

2、（判断题）职业利益，即每一种职业人员都能从职业工作中取得工资、奖金、荣誉等利益

正确答案：

正确

3、（判断题）凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以父母最大利益为出发点

正确答案：

错误

4、（判断题）责、权、利相结合，权是中心

正确答案：

错误

5、（判断题）营业场所设备布置的工作要求有：合理布局、合理配套与日常养护、安全与方便等。

正确答案：

正确

6、（判断题）商务印书馆、中华书局、世界书局、正中书局等都是民族资本创办的印书馆、书局、书店

正确答案：

错误

7、（判断题）由于购买出版物经费来源的不同，出版物消费者还可分为个人消费者和团体消费者

正确答案：

错误

8、（判断题）做好为出版物找消费者的工作，发行员要做到两知三不要原则。其中的三不要之一为不要站在组台离消费者过近的位置，以免影响消费者选书

正确答案：

错误

9、（判断题）能力第一，忠诚第二。

正确答案：

错误

10、（判断题）卢梭认为儿童不是一块白板，也不是生来任由外界环境塑造的被动有机体

正确答案：

正确

11、（判断题）为人民服务是社会主义道德建设的核心

正确答案：

正确

12、（判断题）在玻璃器皿本体表现的拍摄过程中,如果背景为不透明物，应该让主光直接照射被摄体。

正确答案：

错误

13、（判断题）引导标识是按照知识门类或购买习惯、销售特色陈列出版物的基本标志。小型门市一般是在架、柜、台上直接设置相应的分类，不