2025全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考试黑钻押题及参考答案详解【突破训练】.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考试黑钻押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（）。

A．摘录和画线

B．分析和写标题

C．分析和列提纲

D．做笔记

答案：A

解析：对小学生而言，为帮助其集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行摘录和划线。

2、[单选题]班主任以教育目的为指导思想，以小学生守则为基本依据，对小学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

A．建立学生档案

B．工作总结

C．工作计划

D．操行评定

答案：D

解析：操行评定的目的在于：①教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；②帮助家长全面了解子女在学校的状况，以便与老师密切配合，共同教育儿童；③帮助班主任总结工作经验，找出问题改进工作。班主任对小学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价正是操行评定工作的体现。

3、[辨析题]下面是某小学一个班的主题班会设计：

又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化，经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：

第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。

第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。

第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。

第四步：我们该怎么办？（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法）

第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

问题：

运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价，并阐述组织好主题班会的要求。

答案：这个主题班会的设计较好。因为它基本符合一个好的主题班会的要求：

（1）精心设计主题，主题必须服从于教育方针和班级目标，有利于促进学生的全面发展，有利于班集体的健全和完善。该班会针对社会和学生思想实际，抓住学习雷锋的教育时机，把学习雷锋精神落到实处。

（2）有针对性，能切实解决问题。主题活动有很强的针对性和指向性，要从学生实际出发，充分反映学生需要，并通过活动使学生受到强烈的影响和深刻的教育。

（3）开拓创新，具有鲜明的时代性。针对社会实际和时代的不同，找到学习雷锋的方法。

（4）生动活泼，具有趣味性。小学生一般都有求新、求奇、求异、求乐的需要，主题活动要从学生实际出发，注意将知识性与艺术性、教育性与趣味性有机结合，努力做到寓教寓学于活动。班会有讲故事，有事迹介绍，有讨论，形式多样。

（5）面向全体学生，充分调动和发挥每个学生的积极主动性。主题活动应体现学生的自主、自治和自动，要确立学生在活动中的主人地位，让每个学生都能有所学、有所乐、有所获。全班学生一起讨论、商量，学习雷锋的方法和途径也是学生自己提出和解决的，学生是班会的主人。

4、[辨析题]张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，懒散，纪律松散，上课爱说闲话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撒进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学肩膀，影响同学听课。经班主任老师了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾，双休日基本跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。

问题：

（1）张三的种种行为是不良品德行为吗？请给出诊断的依据。

（2）结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。

（3）针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。

答案：（1）对张三行为的判断及依据

①张三的行为属于不良品德行为。

②依据：

张三上课经常心不在焉，学习习惯差；上课喜欢干