2025年宣城市公务员考试行测真题附答案详解（完整版）.docx

2025年宣城市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、下列文种中，可用于下级机关就某一重大事项向上级机关提出建议和设想，供上级机关在决策时参考，同时也可作为同级机关开展这一工作依据的是（）。

A.请示

B.意见

C.决定

D.报告

【答案】：B

【解析】这道题考查不同文种的适用范围。“请示”适用于向上级请求指示、批准，重点在于请求上级给予明确答复，并非单纯提出建议和设想供上级参考，所以不符合题意。“意见”既可以用于下级机关向上级机关提出建议和设想，为上级决策提供参考，也可以作为同级机关开展工作的依据，符合题目描述。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，主要是作出决策和部署，并非提出建议，所以不符合。“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，侧重于汇报情况，而不是提出建议和设想供决策参考，所以不符合。综上，正确答案所对应的文种是意见。

2、根据相关规定，下列哪种行为不能申请行政诉讼（）。

A.某企业被主管部门吊销其经营许可

B.张某因酒驾被查以危险驾驶罪被刑拘

C.李某因涉嫌制假被处以5000元罚款

D.王某对离婚判决中财产分割不满意

【答案】：B

【解析】行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。行政诉讼的对象是行政行为，即行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。企业被主管部门吊销经营许可，这是主管部门作为行政机关作出的行政处罚行为，属于具体行政行为范畴，该企业若认为此行为侵犯其合法权益，可依法提起行政诉讼。因酒驾被以危险驾驶罪刑拘，这是刑事司法范畴的措施，是司法机关依据《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国刑事诉讼法》对犯罪嫌疑人采取的强制措施，并非行政行为，所以不能通过行政诉讼解决。因涉嫌制假被处以罚款，这是行政机关作出的行政处罚行为，属于具体行政行为，当事人若对该处罚不服，认为侵犯其合法权益，能够申请行政诉讼。离婚判决中的财产分割问题，是人民法院在民事诉讼中对婚姻关系中财产处理作出的判决，属于民事诉讼范畴，并非行政行为，不能通过行政诉讼解决。综上，答案是因酒驾被查以危险驾驶罪被刑拘以及对离婚判决中财产分割不满意的情况不能申请行政诉讼，但题目为单选题，被刑拘是完全不属于行政行为，与行政行为无关，而离婚判决财产分割虽非行政行为，但还涉及民事诉讼，从更符合题意角度，应选被刑拘这种情形。所以本题应选择因酒驾被查以危险驾驶罪被刑拘这一选项。

3、适当运用非正式组织能够产生优良效果，包括（）。①弥补正式组织政策与规章中的疏漏②协助正式组织的管理工作，提高工作效率，促进任务的完成③加强沟通，使员工受挫折时有一个发泄的渠道④纠正管理，对正式组织起到制衡作用

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：B

【解析】非正式组织是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。其优点如下：一是可以弥补正式组织政策与规章中的疏漏；二是可以协助正式组织的管理，提高工作效率，促进任务的完成；三是可以加强沟通，使员工受挫折时有一个发泄的渠道；四是可以纠正管理，对正式组织起到制衡作用。

4、古诗云：“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年。”这是用神话形式说明时间（）。

A.是客观的

B.是有限的

C.是可知的

D.是相对的

【答案】：D

【解析】“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年”说明了时间是相对的，“洞中方七日”相对于“世上已千年”。

5、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是：

A.覆水难收——机会成本

B.一山不容二虎——完全垄断

C.入芝兰之室，久而不闻其香一一边际效用递减

D.城门失火，殃及池鱼一一负外部效应

【答案】：A

【解析】覆水难收对应的应是沉没成本，而非机会成本；一山不容二虎体现完全垄断，入芝兰之室久而不闻其香是边际效用递减，城门失火殃及池鱼是负外部效应，所以对应错误的是覆水难收与机会成本的搭配。

6、有人对“打的”现象进行了形象描述：青年人即便没钱也会选择乘坐出租车出行，中年人通常在经济条件允许时才会乘坐出租车，老年人即使有经济能力也较少乘坐出租车。这主要反映了（）。

A.消费结构的变化

B.消费观念的差异

C.生活水平的提高

D.社会经济的发展

【答案】：B

【解析】题目描述了不同年龄段人群对于“打的”这一消费行为展现出不同态度，青年人没钱也打，中年人有钱才打，老年人有钱也不打。消费结构是指各类消费支出在总消费支出中所占的比重，题干并未体现各类消费支出比重的变化情况，所以不能反映消费结构的变化。生活水平的提高