2025年天津医科大学朱宪彝纪念医院人事代理制招聘方案（5人）笔试备考试题含答案详解（基础题）.docx

2025年天津医科大学朱宪彝纪念医院人事代理制招聘方案（5人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、交警:违章:罚单()

A.士兵:违令:降级

B.客户:违约:违约金

C.裁判:违规:黄牌

D.小偷:违法:拘留

【答案】：C

【解析】交警会对违章的人开罚单，裁判会对违规的运动员出示黄牌。

2、实际工作中，部分人员偏好拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最终导致劳民伤财、得不偿失。出现此类问题，从思想根源分析，主要是（）。

A.没有充分发挥主观能动性

B.没有认清和把握事物发展的规律

C.没有做到一切从实际出发

D.没有坚持实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】在实际工作中，有的人喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最终导致劳民伤财、得不偿失。从思想根源分析，关键在于没有做到一切从实际出发。一切从实际出发要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，根据客观事实来决定我们的主观思想和行动。而拍脑袋决策、盲目上项目的行为，是脱离实际情况的主观臆断，没有充分考虑到现实的条件、需求和可行性等因素，完全违背了一切从实际出发这一重要原则。关于没有充分发挥主观能动性，题干中这些人积极决策、推进项目，并非是没有发挥主观能动性，而是其主观能动性的发挥没有建立在客观实际基础之上。没有认清和把握事物发展的规律，虽然也是一个重要方面，但题干中主要体现的是决策行为脱离实际，没有以实际情况为依据，相比之下，没有做到一切从实际出发更为直接地反映了问题的本质。没有坚持实践是检验真理的唯一标准，此说法与题干所强调的决策脱离实际的问题关联度不大，题干重点在于决策过程中没有依据实际情况，而不是没有通过实践去检验决策的正确性。综上，出现这样的问题，从思想根源来看，主要是没有做到一切从实际出发。

3、当汽车燃油价格急剧上涨时，对汽车的需求将（）。

A.减少

B.保持不变

C.增加

D.以上都有可能

【答案】：A

【解析】当汽车油价急剧上涨时，人们使用汽车的成本会显著增加。因为油价是汽车使用过程中的一项重要成本，油价上涨意味着每次开车出行都需要支付更多的费用。在这种情况下，对于消费者来说，拥有和使用汽车的经济负担加重，部分消费者可能会因此放弃购车计划或者减少使用汽车的频率，转而寻求其他替代的出行方式，如公共交通、自行车等。所以，当汽车油价急剧上涨时，对汽车的需求会减少。

4、目前，我国外汇储备已超3万亿美元，是世界第一外汇储备大国，外贸长期保持大规模顺差是我国外汇储备过多的主要原因之一。下列措施会减少我国贸易顺差的是（）。

A.优化出口商品结构，扩大高科技产品比重

B.实行人民币贬值

C.扩大对外国优质产品的进口

D.推动人民币国际化

【答案】：C

【解析】贸易顺差是指在特定年度一国出口贸易总额大于进口贸易总额。要减少贸易顺差，关键在于增加进口或者减少出口。优化出口商品结构，扩大高科技产品比重，会提高出口产品的附加值和竞争力，进而增加出口额，使贸易顺差扩大。实行人民币贬值，会使本国商品在国际市场上价格降低，增强本国商品的出口竞争力，出口会增加，同时进口商品价格相对提高，进口会减少，这会进一步扩大贸易顺差。扩大对外国优质产品的进口，会使进口额增加，若出口额不变或增加幅度小于进口额增加幅度，贸易顺差就会减少。推动人民币国际化主要是提升人民币在国际货币体系中的地位和作用，与贸易顺差没有直接的必然联系，它不会直接导致贸易顺差减少。综上，会减少我国贸易顺差的措施是扩大对外国优质产品的进口。

5、下列属于共享活动的是（）。

A.论坛上发布消息

B.朋友圈发布生日邀请

C.轻奢买手

D.共享单车

【答案】：D

【解析】本题主要考查对共享活动概念的理解。共享活动通常是指资源在不同主体之间实现共享使用，以提高资源利用率、降低使用成本等。在论坛上发布消息，这主要是信息的传播和交流行为，并非典型的资源共享活动，更多的是一种信息分享，不涉及特定资源的实际共享使用。在朋友圈发布生日邀请，这是社交层面的活动通知，目的是告知朋友生日相关信息，不属于资源共享的范畴。轻奢买手主要是从事购买轻奢商品的职业角色，是个人的商业行为，没有体现出资源共享的特征。共享单车是典型的共享活动，企业将单车投放市场，用户通过支付一定费用在一定时间内使用单车，实现了单车这一资源在不同用户之间的共享，提高了单车的使用效率。综上，属于共享活动的是共享单车。

6、马兰：因为赵老师的课讲得特别好，学生都很喜欢他，所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪：因为赵老师曾上课迟到造成教学事故，他不是合格的教师。所以，他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提？（）Ⅰ．有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ．凡有过教