2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺练习含答案详解【典型题】.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》考前冲刺练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[简答题]简述心理健康的意义。

答案：心理健康至少应包括两层含义：

（1）无心理疾病。“无心理疾病”是心理健康的最基本条件，心理疾病包括各种心理及行为异常的情形。

（2）具有一种积极发展的心理状态。具有“积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求，目的是要保持和促进心理健康，消除一切不健康的心理倾向，使心理处于最佳的发展状态。

所以，心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

2、[单选题]根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A．形成性评价与总结性评价

B．常模参照评价与标准参照评价

C．配置性评价与诊断性评价

D．正式评价与非正式评价

答案：C

解析：根据实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价；根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；根据教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

3、[单选题]在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中不能起到主导作用

答案：C

解析：教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，学生在教学活动中处于学习主体的地位，具有主体能动性，教师在教学过程中处于组织者的地位，对学生的学习起主导作用。在教学中，师生关系是辩证的关系，应该将二者有机地结合起来，既要重视和发挥教师的主导作用，也要重视和发挥学生的主观能动性。

4、[简答题]简述小学德育的方法。

答案：小学德育的方法主要有：

（1）说服教育法

说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

（2）榜样示范法

榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。

（3）实际锻炼法

实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。

（4）陶冶教育法

陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（5）品德评价法

品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

5、[单选题]1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。

A．半专业

B．专门职业

C．非专门职业

D．准专业

答案：B

解析：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出：教师是专业人员，应把教师工作视为专门的职业。这种职业要求教师经过严格地、持续地学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。

6、[单选题]小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生？（）

A．应激

B．焦虑

C．失望

D．挫折

答案：D

解析：挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍，使其需要或动机不能得到满足的情况。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的情绪反应。小学生在挫折情境下，常会产生打人毁物、一意孤行的行为。

7、[单选题]小学生认知技能获得的主要方式是（）。

A．发现学习

B．在尝试解决问题中学习

C．从范例中学习

D．没有正确答案

答案：C

解析：小学生还不具备抽象思维，只能从范例中学习，还不具备发现学习或从问题解决中学习的能力。

8、[单选题]下列说法不正确的是（）。

A．教育将随国家的消亡而消亡

B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D．教育现象最早出现于奴隶社会

答案：A

解析：A项，教育是人类社会普遍存在的现象，不会随着国家的消亡而消亡。BCD三项，均是教育的基本特征。

9、[单选题]成功教学法主