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教科版小学二年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物品中,(???)与其他物品的材料不是一类。

A.作业本?????B.科学书?????C.铅笔刀?????D.纸巾

2.(??)给大树的生长提供了水分。

A.风?????B.土壤?????C.人类

3.肥沃的土壤是()的“家园”。

A.???????B.???????C.

4.大风的天气,有利于图(??)中的设备工作。

A.??B.??C.

5.把纸折成瓦楞状有许多优点但不包括(???)。

A.抗弯曲能力变强???????????B.能隔热???????????C.变轻

6.通过如图所示的实验,说明瓦楞状的纸()。

?

A.能承受更大的压力???????????B.能隔热???????????C.能保温

二.填空题(共6题,共18分)

1.(???)是我国古代四大发明之一,现在一般用(???)、(???)等造纸。

2.用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。

3.土壤上生活着许多(???)和植物。

4.(???)是月球被照亮的那部分的形状。

5.树木长出嫩芽的季节是(???)。

6.看一看。

把上图中的纸折成右边的形状,我们发现它的长度(???),但它的宽度(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.竹简制作的书很容易装订。(?)

2.用手按普通白纸和瓦楞状纸的感觉是一样的。(?)

3.人类做书的材料始终没有变化。(??)

4.冬天看不到青蛙了。(?)

5.沙漠干旱少雨,地球家园可以没有它。(??)

6.每天的月相都是圆的。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.把“天气”与人们的“生活行为”连起来。

阴????晒被子

晴????打伞

雨????穿棉衣

雪????散步

2.将下面几种材料与书写时使用的笔连在一起。

铅笔????

树枝????

毛笔????

五.填表题(共1题,共10分)

1.请将材料对应的特点序号填在相应的位置。

①坚硬?②柔软?③光滑?④粗糙?⑤有弹性?⑥透气?⑦轻?⑧防水?⑨吸水?⑩其他(自己填写)

六.简答题(共3题,共14分)

1.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?

2.写出4种在周围的土壤上生活着的动物。

3.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:

(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?

(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?

七.综合题(共3题,共24分)

1.看图,思考动物、植物与人类之间的关系。(填字母)

A.人类????B.动物????C.植物

(1)图①,果树长出果子可以供(?)和(?)食用。

(2)图②,松鼠将松果埋入土中,可以帮助(?)繁殖后代。

(3)图③,枯死的树桩上长出蘑菇,可以供和(?)和(?)食用。

(4)图④,鸟捉虫吃,可以防止(?)生病。

2.请根据以下信息,帮助天天和佳妮判断出盒子里餐具的制作材料。

(1)它表面有纹路(2)敲击它时声音较小(3)它有气味

可以判断出制作盒子里餐具的材料是(??)。

3.判断下列动物哪些生活在土壤中?对的画“√”,错的画“×”。

(1)蜻蜓(???)

(2)蚯蚓(???)

(3)蜗牛(???)

(4)鹦鹉(???)

(5)金鱼(???)

(6)蚂蚁(???)

(7)海豚(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.造纸术;芦苇;木材

2.眼

3.动物

4.月相

5.春季

6.短了;没有变

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

2.如下:

五.填表题

1.②④⑤⑥⑦⑨;②④⑤⑥⑦⑨;①③⑧;①③⑧重、有光泽;①④⑧耐磨

六.简答题

1.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。

2.松鼠;虎;蚯蚓;野牛

3.(1)能存活。

(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。

七.综合题

1.A;B;C;A;B;C

2.木制餐具

3.×;√;√;×;×;√;×

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