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教科版小学二年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物品中,(???)与其他物品的材料不是一类。
A.作业本?????B.科学书?????C.铅笔刀?????D.纸巾
2.(??)给大树的生长提供了水分。
A.风?????B.土壤?????C.人类
3.肥沃的土壤是()的“家园”。
A.???????B.???????C.
4.大风的天气,有利于图(??)中的设备工作。
A.??B.??C.
5.把纸折成瓦楞状有许多优点但不包括(???)。
A.抗弯曲能力变强???????????B.能隔热???????????C.变轻
6.通过如图所示的实验,说明瓦楞状的纸()。
?
A.能承受更大的压力???????????B.能隔热???????????C.能保温
二.填空题(共6题,共18分)
1.(???)是我国古代四大发明之一,现在一般用(???)、(???)等造纸。
2.用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
3.土壤上生活着许多(???)和植物。
4.(???)是月球被照亮的那部分的形状。
5.树木长出嫩芽的季节是(???)。
6.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状,我们发现它的长度(???),但它的宽度(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.竹简制作的书很容易装订。(?)
2.用手按普通白纸和瓦楞状纸的感觉是一样的。(?)
3.人类做书的材料始终没有变化。(??)
4.冬天看不到青蛙了。(?)
5.沙漠干旱少雨,地球家园可以没有它。(??)
6.每天的月相都是圆的。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.把“天气”与人们的“生活行为”连起来。
阴????晒被子
晴????打伞
雨????穿棉衣
雪????散步
2.将下面几种材料与书写时使用的笔连在一起。
铅笔????
树枝????
毛笔????
五.填表题(共1题,共10分)
1.请将材料对应的特点序号填在相应的位置。
①坚硬?②柔软?③光滑?④粗糙?⑤有弹性?⑥透气?⑦轻?⑧防水?⑨吸水?⑩其他(自己填写)
六.简答题(共3题,共14分)
1.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
2.写出4种在周围的土壤上生活着的动物。
3.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:
(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?
(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?
七.综合题(共3题,共24分)
1.看图,思考动物、植物与人类之间的关系。(填字母)
A.人类????B.动物????C.植物
(1)图①,果树长出果子可以供(?)和(?)食用。
(2)图②,松鼠将松果埋入土中,可以帮助(?)繁殖后代。
(3)图③,枯死的树桩上长出蘑菇,可以供和(?)和(?)食用。
(4)图④,鸟捉虫吃,可以防止(?)生病。
2.请根据以下信息,帮助天天和佳妮判断出盒子里餐具的制作材料。
(1)它表面有纹路(2)敲击它时声音较小(3)它有气味
可以判断出制作盒子里餐具的材料是(??)。
3.判断下列动物哪些生活在土壤中?对的画“√”,错的画“×”。
(1)蜻蜓(???)
(2)蚯蚓(???)
(3)蜗牛(???)
(4)鹦鹉(???)
(5)金鱼(???)
(6)蚂蚁(???)
(7)海豚(???)
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.造纸术;芦苇;木材
2.眼
3.动物
4.月相
5.春季
6.短了;没有变
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
2.如下:
五.填表题
1.②④⑤⑥⑦⑨;②④⑤⑥⑦⑨;①③⑧;①③⑧重、有光泽;①④⑧耐磨
六.简答题
1.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
2.松鼠;虎;蚯蚓;野牛
3.(1)能存活。
(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。
七.综合题
1.A;B;C;A;B;C
2.木制餐具
3.×;√;√;×;×;√;×
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