教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带精品答案.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（??）的。

A.运动?????B.静止?????C.无法判断

2.从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，（??）运动得最快，（??）运动得最慢。

A.甲?????B.乙?????C.丙

3.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（??）。

A.它的阻力很小?????B.它不受阻力?????C.它里面装了小电动机

4.坐在客车上的乘客看到前面的货车在远离，那么客车（??）。

A.一定在前进?????B.一定在后退?????C.可能静止?????D.一定静止

5.斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒，那么运动得最慢的是（??）。

A.斑马?????B.大象?????C.黑熊

6.物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式（??）。

A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少?????B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少?????C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同

二.填空题(共6题，共32分)

1.我们设计和搭建的“过山车”既有（???）轨道，又有（???）轨道。

2.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（???）。

3.物体的运动（???）可以用（???）、（???）等来描述。

4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

5.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

6.运动相同的时间，运动的距离（???），运动的快；运动的距离（???），运动的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。（??）

2.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（??）

3.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（??）

4.秋千运动是一种直线运动。（??）

5.物体自由下落时的速度与物体的轻重无关。（??）

6.汽车的轮子越多，速度越快。（??）

7.如图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。（??）

8.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（??）

9.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（??）

10.参照物可以选择运动的，但要假设它不动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

2.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

5.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共22分)

1.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

（1）他们需要哪些工具？

（2）他们应该如何比较小球快慢？

2.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

（1）将表格补充完整。

（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）

（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（???）。

（3）在相同距离下，运行时间最（???）的，速度就是最（???）的。

3.请仔细读图，完成以下习题：

1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（??）。

A.直线运动

B.曲线运动

C.既有直线运动又有曲线运动

2.小刚的爸爸跑完相同的路程，所需的时间