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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]()是提高教学质量的重要保证。
A.科学的教材设计
B.优秀的教师
C.学生学习的积极性
D.正确的教学原则
答案:D
解析:教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中,正确和灵活地运用教学原则,是提高教学质量的重要保证。
2、[单选题]教“鱼”的概念时以“鲸”为例,说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供()。
A.比较
B.变式
C.正例
D.反例
答案:D
解析:适当运用反例,可以排除无关特征的干扰,有利于加深对概念和规则的本质认识。
3、[单选题]学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。
A.课余活动
B.课外活动
C.群众活动
D.文娱活动
答案:B
解析:课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性以及学生在课外活动组织上的自主性。
4、[简答题]简述心理健康的基本标准。
答案:心理健康的基本标准包括:
(1)对现实的有效知觉
心理健康的人能客观认识现实,对自己、他人、社会有比较深刻的理解和把握,能动性地应对客观世界的变化。
(2)自知、自尊与自我接纳
心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能正确地了解自我、评价自我,又能欣然地接受自我,不论是优点还是缺点。
(3)自我调控能力
心理健康的人面对所处的环境能够客观的认识和评价,使自己与社会保持良好的接触;生活理想不脱离现实,能面对现实修正自己的需要和欲望,使自己的思想和行为与社会协调一致。
(4)与人建立亲密关系的能力
人际关系和谐是心理健康的重要标志。心理健康的人,能信任和尊重别人,设身处地地理解别人,能以恰当的方式让别人理解自己。
(5)人格结构的稳定与协调
一个心理健康的人拥有完整的人格,其人格结构包括气质、能力、性格、理想、信念、需要、动机、兴趣等方面都能得到合理平衡的发展,不存在明显缺陷与偏差;以积极进取的人生观作为人格的核心,并能有效地支配自己的心理行为。
(6)生活热情与工作高效率
一个心理健康的人情绪稳定、乐观,能保持对生活的热情,时刻以积极的态度投入到工作中,工作效率高。
5、[单选题]课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.课程理念
答案:B
解析:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。
6、[单选题]智商(IQ)等于()。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以100
B.实际年龄与智力年龄之比乘以100
C.心理年龄与生理年龄之比乘以100
D.生理年龄与实际年龄之比乘以100
答案:A
解析:智商简称IQ,IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。一般认为,智商在90~109之间为智力中等,在110~119之间为智力中上,在120~139之间为智力优秀,140以上为智力非常优秀;智商在80~89之间为智力中下,70~79之间的智力级别称为临界,70以下为智力落后。
7、[单选题]专家型教师的课时计划简洁、灵活,以()为中心,并有预见性。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学思想
答案:A
解析:专家型教师关注的是学生,所以他们的教学是以学生为中心的。
8、[单选题]个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()。
A.学习动机
B.学习需要
C.学习兴趣
D.学习期待
答案:B
解析:学习需要是指个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态,包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。学习需要是学习动机产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。它的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向。
9、[单选题]1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()。
A.半专业
B.专门职业
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