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2025年度国务院国资委轻工机关服务中心招聘(3人)模拟试卷含答案详解(巩固).docx

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2025年度国务院国资委轻工机关服务中心招聘(3人)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、在现代企业制度里,最根本、最基础的制度是()。

A.管理制度

B.组织制度

C.产权制度

D.收入分配制度

【答案】:C

【解析】现代企业制度是指适应现代社会化大生产和市场经济体制要求的一种企业制度,产权制度是现代企业制度最根本最基础的制度。产权制度以产权为依托,对各种经济主体在产权关系中的权利、责任和义务进行合理有效地组织、调节的制度安排。明确的产权制度能够清晰界定企业的财产归属,使企业成为独立的市场主体,自主经营、自负盈亏,为企业的发展提供内在动力和外在约束。管理制度是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称,它是企业正常运转的保障,但不是最基础的制度。组织制度主要涉及企业的组织结构设置、管理层次和部门划分等方面,目的是实现企业内部的高效协作,它同样建立在产权制度基础之上。收入分配制度是关于企业收益如何在各利益相关者之间进行分配的制度,它的制定和实施需要以明确的产权关系为前提。因此,最根本最基础的制度是产权制度。

2、北宋时期,赵抃担任成都转运使,到任时仅随身携带一琴一鹤。如今,人们常用“一琴一鹤”形容()。

A.与世长辞

B.平安长寿

C.淡泊名利

D.为政清简

【答案】:D

【解析】该题描述北宋赵抃任成都转运使时到官仅随身带一琴一鹤,“一琴一鹤”的用法与赵抃为官的作风相关。“与世长辞”指人去世,与“一琴一鹤”所体现的情境毫无关联;“平安长寿”侧重于对人健康和寿命方面的美好祝愿,与该典故及表达的含义不相符;“淡泊名利”强调不追逐名利的心态,但重点在个人的内心态度,而题干强调的是赵抃为官时的行为表现;“为政清简”意思是处理政务清正、不繁杂,赵抃到任只带一琴一鹤,体现出他为官不铺张、作风清廉简单,故“一琴一鹤”常被用来形容为政清简。

3、某外国商人甲在我国领域内犯重婚罪,对甲应如何处置()。

A.适用于我国的刑法追究其刑事责任

B.通过外交途径解决

C.适用外国刑法追究其刑事责任

D.直接驱逐出境

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国刑法》属地管辖原则,凡在中华人民共和国领域内犯罪的,除法律有特别规定的以外,都适用本法。该外国商人甲在我国领域内犯重婚罪,不属于法律特别规定的情形。法律特别规定主要是指享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任,通过外交途径解决,而此商人未提及有这种特殊身份。所以应适用我国刑法追究其刑事责任,而非适用外国刑法,也不能直接驱逐出境。

4、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为,其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法()。

A.合理,体现因材施教原则

B.合理,体现了奖惩结合原则

C.不合理,教师应该照顾他的视力情况

D.不合理,不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】:D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位,并非是针对其特点进行适宜的教育,不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中,既要对学生的良好表现给予奖励,又要对学生的不良行为进行惩罚,以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式,这种做法可能会对学生造成心理伤害,影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素,而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法,可能会对李某造成歧视,不利于李某的身心健康和成长发展。因此,这种做法不合理,原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

5、生态保护红线主要保护的是生态功能重要和生态环境敏感脆弱的区域。目前,我国在部分省份生态保护红线划定工作已经结束,剩下省份的生态保护红线划定方案待批准后对外发布。划定生态保护红线的哲学依据是:①人的意识活动具有目的性②自然界有其固有的规律性和发展史③辩证法从本质上说是革命的、批判的④认识事物要经过多次反复才能完成

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】:A

【解析】划定生态保护红线是有意识有目的的行为,体现意识活动的目的性;保护生态功能重要和脆弱区域,是遵循自然界固有规律,①②符合。③④与题干哲学依据不符,故正确依据是①②。

6、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是()。

A.科顿

B.波斯纳

C.

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