2025文化教育职业技能鉴定高频难、易错点题及答案详解【新】.docxVIP

文化教育职业技能鉴定高频难、易错点题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）下列有关根据出版物的特点制订不同的渠道方案的说法，不正确的是

A.若出版物品种消费者对象宽广，宜选用多级渠道

B.若出版物品种消费者对象窄，内容专业性强，宜选用零级渠道

C.若出版物品种价格偏高，消费者对象明确，宜选用零级渠道

D.出版物品种和定价等因素对制订分销渠道没有什么影响，均可采用传统销售方式

正确答案：D

2、（单选题）下列有关发货单位和收货单位查询服务的表述，不正确的是

A.发货单位的差错处理必须有专人负责查询，应根据查询内容，从发运过程中的凭证记录迅速进行查询

B.发货单位的查询信件应进行收发文编号归档，以利查询工作前后连贯，有查有复，有头有尾

C.收货单位对包件内的出版物与调拨单内容不符的查询，应向发货单位提供发货清单号、出版物名称、定价、应发数量和实收数量等内容

D.发货单位的查询一般应填写《发货差错查询单》，由发货单位向收货单位提出，急需解决的查询，可用电话查询

正确答案：D

3、（单选题）以下关于我国出版物发行社会效益的说法，不正确的是

A.出版物发行的社会效益包括社会效果和服务效果两个方面

B.要实现社会效益和经济效益相结合

C.要实现出版物发行的社会效益，出版物发行企业必须努力用好的出版物和优良的服务来满足消费者需要

D.应当将社会效益放在次要的位置

正确答案：D

4、（单选题）莫言获诺贝尔文学奖的作品是

A.《红高粱》

B.《檀香刑》

C.《丰乳肥臀》

D.《蛙》

正确答案：D

5、（单选题）感光材料的密度，也可简单地理解为

A.明亮度

B.对比度

C.灰度

D.黑度

正确答案：D

6、（单选题）用彩色反转片拍摄的红花绿叶在底片上分别被记录为

A.粉色花、青色叶

B.青色花、品红色叶

C.蓝色花、白色叶

D.红色花、绿色叶

正确答案：D

7、（单选题）音节是语音中听上去有一个明显响度中心的自然单位，一般说一个汉字读出来就是一个音节，但也有少数例外，把下面的词组中是一个音节的词挑出来

A.速记

B.江河

C.哪儿

D.读书

正确答案：C

8、（单选题）社会主义核心价值观中，倡导富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；倡导自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值向；倡导

A.爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

B.守法、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

C.爱国、守法、敬业、友善，是公民个人层面的价值准则。

D.爱国、守法、敬业、诚信，是公民个人层面的价值准则。

正确答案：A

9、（单选题）目标市场变化分析，实际上是通过捕捉目前目标市场满足过程中发生的(C)，有目的地再进行数据收集、市场调查。

A.消费者购买倾向的转变

B.合并、兼并浪潮

C.非显著变化

D.显著变化

正确答案：C

10、（单选题）以下键位码中哪个是在亚伟速录声码中用不到的键位。

A.D

B.Z

C.G

D.A

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）以下哪些是宏观教学系统中的主要变量

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）复合图书馆是数字图书馆与（）图书馆的有机结合。

正确答案：传统

2、（填空题）《公共图书馆宣言》是由（）制定的。

正确答案：联合国教科文组织

3、（填空题）学科及其分支属于（）

正确答案：整部关系

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）大中型综合店一般以“中图法”或其他分类法为基本依据，结合进货品种、数量、消费者购买习惯以及社会热需要等因素，确定出版物发行分类体系。

正确答案：

正确

2、（判断题）出版物批销折扣的高低是出版物发行单位确定出版物供货商的主要因素。

正确答案：

正确

3、（判断题）用转机拍摄大型团体照时,所需底片的长度可以根据相机旋转角度和快门速度计算出来。

正确答案：

错误

4、（判断题）出版事业必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持以