必威体育精装版2025年新高考全国1：语文卷.docxVIP

必威体育精装版2025年新高考全国1：语文卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成15题。

材料一：

随着数字技术的发展，数字人文应运而生。数字人文是人文研究与数字技术的融合，旨在利用数字技术推动人文研究的创新与发展。它通过数据挖掘、文本分析、可视化等技术手段，为人文研究带来了新的视角和方法。例如，在文学研究中，数字人文可以对大规模的文学文本进行量化分析，挖掘文学作品中的主题、情感、人物关系等信息，帮助研究者更全面地理解文学现象。

数字人文的发展也面临着一些挑战。一方面，数字技术的快速更新换代要求研究者不断学习和掌握新的技术知识，这对于传统人文学者来说是一个不小的挑战。另一方面，数字人文研究中涉及到大量的数据，数据的质量、安全和隐私问题也需要得到重视。

材料二：

在文化遗产保护领域，数字人文发挥着重要作用。利用数字技术可以对文化遗产进行数字化记录、保存和展示。比如，通过三维扫描技术可以精确地获取文物的外形数据，建立文物的三维模型，这不仅有助于文物的长期保存，还能让人们在虚拟环境中近距离欣赏文物。

此外，数字人文还可以促进文化遗产的传播和共享。通过互联网平台，文化遗产的相关信息可以更广泛地传播，让更多的人了解和关注文化遗产。同时，数字人文还可以结合虚拟现实、增强现实等技术，为用户提供沉浸式的文化遗产体验，提高公众对文化遗产的认知和保护意识。

材料三：

数字人文对教育也产生了深远影响。在教学过程中，数字人文可以提供丰富的教学资源。例如，利用数字图书馆、在线课程等平台，学生可以获取到更广泛的学习资料。数字人文还可以改变教学方式，通过互动式教学、虚拟实验室等形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

然而，数字人文在教育中的应用也存在一些问题。比如，数字资源的质量参差不齐，需要教师进行筛选和甄别。而且，部分教师对数字技术的掌握程度有限，难以充分发挥数字人文在教学中的优势。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.数字人文是数字技术与人文研究的简单相加，能为人文研究带来新的视角和方法。

B.数字人文在文化遗产保护领域的应用主要体现在对文物进行三维扫描和建立模型。

C.数字人文为教育提供了丰富资源并改变了教学方式，但应用中也存在一些问题。

D.数字人文在文学研究、文化遗产保护和教育领域的发展已经没有任何阻碍。

答案：C

解析：A项，“简单相加”表述错误，原文说数字人文是人文研究与数字技术的“融合”，并非简单相加；B项，数字人文在文化遗产保护领域的应用不仅体现在对文物进行三维扫描和建立模型，还包括数字化记录、保存、展示、传播和共享等多个方面，该项表述片面；D项，材料中明确指出数字人文在各领域发展都面临挑战和问题，并非“没有任何阻碍”。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.数字人文利用数据挖掘等技术手段，能对大规模文学文本进行量化分析。

B.数字人文可以通过互联网平台促进文化遗产的传播和共享。

C.数字人文在教育中的应用一定能提高学生的学习成绩。

D.数字人文在发展过程中需要重视数据的质量、安全和隐私问题。

答案：C

解析：数字人文在教育中的应用可以提供资源和改变教学方式，提高学生学习兴趣和参与度，但不能绝对地说“一定能提高学生的学习成绩”，该项说法过于绝对。

3.下列选项中，最能体现数字人文在教育中应用的一项是（3分）

A.某博物馆利用三维扫描技术对文物进行数字化保存。

B.某文学研究者通过数据挖掘分析文学作品中的主题。

C.某学校利用在线课程平台为学生提供学习资料。

D.某文化遗产保护机构通过互联网传播文化遗产信息。

答案：C

解析：A项体现的是数字人文在文化遗产保护领域的应用；B项体现的是数字人文在文学研究领域的应用；D项体现的是数字人文在文化遗产传播方面的应用；C项“学校利用在线课程平台为学生提供学习资料”体现了数字人文在教育中提供教学资源的应用。

4.请简要概括数字人文在各领域发展面临的挑战。（4分）

答案：

①在人文研究领域，数字技术快速更新换代，传统人文学者需不断学习掌握新技术知识。

②各领域研究涉及大量数据，存在数据质量、安全和隐私问题。

③在教育领域，数字资源质量参差不齐，需教师筛选甄别，且部分教师数字技术掌握程度有限。

解析：根据材料内容，分别从人文研究、数据相关以及教育领域的具体问题进行概括。

5.结合材料，谈谈如何更好地发挥数字人文在教育中的作用。（4分）

答案：

①加强对数字资源的管理和筛选，确保资源质量。

②对教师进行数字技术培训，提高教师对数字技术的掌握程度，使其能充分发挥数字人文在教学中的优势。

③鼓励教师创新教学方式，结合数字人文特点开展互动式教学、虚拟实验室等活动，提高学生学习兴趣和参与度。

解