2025年中学教师资格考试《综合素质》心理辅导案例题（含答案）.docx

2025年中学教师资格考试《综合素质》心理辅导案例题（含答案）

案例题

某中学学生晓峰，性格内向，平时在班级里很少主动与同学交流，课堂上也从不主动举手发言。最近，班主任发现晓峰的学习成绩明显下滑，而且变得更加沉默寡言，甚至开始逃避一些集体活动。经过与晓峰的初步沟通，得知他的父母最近经常吵架，家庭氛围紧张，这让他感到非常焦虑和不安，从而影响了学习和生活状态。

问题：

1.请分析晓峰目前面临的主要心理问题及其产生的原因。

2.作为班主任，你会采取哪些具体的心理辅导措施来帮助晓峰？

3.结合此案例，谈谈在中学教育中开展心理辅导工作的重要性。

答案

1.晓峰目前面临的主要心理问题及其产生的原因

-主要心理问题

-焦虑情绪：晓峰因父母经常吵架，家庭氛围紧张，内心充满担忧和不安，这种情绪长期积累导致他出现明显的焦虑症状，影响到了他正常的学习和生活状态。

-社交退缩：原本性格内向的晓峰，在家庭问题的影响下变得更加沉默寡言，逃避集体活动，不愿与同学和老师交流，这是社交退缩的表现。

-学习动力下降：家庭的不和谐使晓峰无法将精力集中在学习上，导致学习成绩明显下滑，学习动力也随之降低。

-产生原因

-家庭因素：父母经常吵架，家庭氛围紧张，给晓峰带来了巨大的心理压力。家庭本应是孩子温暖的港湾，而父母的矛盾让晓峰缺乏安全感，心理负担过重，从而影响到他的学习和社交。

-性格因素：晓峰本身性格内向，在面对家庭问题时，不善于主动寻求他人的帮助和支持，更倾向于将负面情绪压抑在内心，这使得问题逐渐积累，加重了他的心理负担。

2.作为班主任，采取的具体心理辅导措施

-建立信任关系

-主动与晓峰进行沟通，选择一个安静、舒适的环境，如学校的心理咨询室或校园的花园等，让晓峰感到放松。以温和、关切的语气与他交流，表达对他的关心和理解，例如：“晓峰，老师知道最近你可能遇到了一些困难，别担心，有什么事情都可以跟老师说。”通过耐心倾听他的倾诉，让他感受到被尊重和接纳，从而建立起信任关系。

-开展情绪疏导

-运用合理情绪疗法，帮助晓峰认识到家庭问题不是他的责任，引导他正确看待父母的争吵。可以通过一些具体的例子，如讲述其他同学类似的经历以及他们是如何调整心态的，让晓峰明白他可以改变自己对家庭问题的看法和态度。同时，教给他一些情绪调节的方法，如深呼吸、积极的自我暗示等。当他感到焦虑时，让他闭上眼睛，慢慢地吸气、呼气，放松身体，缓解紧张情绪。

-组织社交活动

-在班级中组织一些小组活动，如小组讨论、团队游戏等，鼓励晓峰积极参与。在活动过程中，引导其他同学主动与晓峰交流合作，让他感受到集体的温暖和力量。例如，在小组讨论中，给晓峰分配一个合适的任务，让他有机会展示自己的能力，增强自信心。活动结束后，及时给予晓峰肯定和鼓励，如“晓峰，你在这次活动中的表现很棒，你的想法很有创意。”

-与家长沟通

-及时与晓峰的父母取得联系，向他们反馈晓峰目前的学习和心理状况，让他们了解家庭环境对孩子的重要影响。建议他们尽量避免在孩子面前吵架，为孩子创造一个和谐的家庭氛围。可以组织一次家庭会议，邀请晓峰和他的父母一起参加，在会议上让大家坦诚地交流，共同寻找解决家庭问题的方法。

-制定学习计划

-与晓峰一起分析他目前的学习情况，找出学习成绩下滑的原因，如学习方法不当、注意力不集中等。根据他的实际情况，制定一份合理的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习任务分配等。例如，每天安排一定的时间进行预习和复习，制定详细的作业完成计划。定期检查他的学习计划执行情况，给予及时的指导和鼓励。

3.在中学教育中开展心理辅导工作的重要性

-促进学生心理健康

-中学阶段是学生身心发展的关键时期，他们面临着学习压力、人际关系、家庭问题等多方面的挑战，容易产生各种心理问题。通过开展心理辅导工作，可以及时发现学生的心理问题，并给予专业的帮助和支持，促进学生的心理健康发展。就像晓峰的案例，如果没有及时的心理辅导，他的心理问题可能会越来越严重，甚至影响到他的未来发展。

-提高学生学习效率

-良好的心理状态是学生高效学习的基础。心理辅导可以帮助学生调整学习心态，克服学习中的困难和挫折，提高学习动力和学习兴趣。当学生的心理问题得到解决，他们能够更加专注地投入到学习中，从而提高学习效率和学习成绩。

-培养学生良好的人际关系

-中学时期，学生开始注重与他人的交往和沟通。心理辅导可以教会学生一些人际交往的技巧和方法，帮助他们建立良好的人际关系。通过参加心理辅导活动，学生能够学会理解他人、尊重他人，提高自己的沟通能力和团队合作能力，为今后的社会生活打下坚实的基础。

-预防和减少校园危