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《跨境电子商务物流》

课程标准

（2023级）

适用专业：跨境电商、电子商务

总课时：72课时

制订日期：202

制订日期：2023年8月

修订日期：2025年2月

目录

TOC\o1-2\h\u一、课程性质与任务 1

（一）课程性质 1

（二）课程任务 1

二、课程总体设计 2

（一）课程设计依据 2

（二）具体设计思路 2

三、课程目标与要求 2

（一）知识目标与要求 2

（二）能力目标与要求 3

（三）素养目标与要求 3

四、课程结构与内容 3

（一）课程结构 3

（二）课程内容 4

五、学生考核与评价 7

六、教学实施与保障 8

（一）教学方法 8

（二）教材选用 8

（三）教学建议 9

（四）教学基本条件 9

（五）课程资源的开发与利用 9

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《跨境电子商务物流》课程标准

课程代码

184C007

课程归属

经济管理与电商学院

课程类型

理实一体课程

课程性质

专业必修

课程类型

专业课

适用专业

电子商务专业

课时

72

学分

4

执笔人

审核人

组织实施情况说明

本课程由经济管理与电商学院开设，结合企业助理跨境物流服务师的关键工作岗位，引入企业真实项目开展教学。为有效达到三维教学目标，开展小班化教学。

一、课程性质与任务

（一）课程性质

《跨境电子商务物流》是跨境电子商务、电子商务专业的专业核心课，同时也是本专业“岗课赛证”融合课程之一。课程聚焦跨境电商外贸新业态、数实融合新方法、数智物流新技术和绿色高效新标准，对接助理跨境物流服务师岗位需求，融合跨境电商相关X证书职业技能标准、相关技能竞赛与跨境电商创新创业能力大赛要求，采用“项目引领”、“任务驱动”和“案例教学”等行动导学的教学方法，以跨境电商物流的实际业务流程为主线，通过在需求分析、库存计划、储配作业、路线规划、跨境通关和海外仓作业等业务的实践应用，全面提升电子商务物流专业技能与职业素养。

本课程的前导课程为跨境电商基础、跨境电商运营、跨境电商数据分析与应用、选品管理、国际市场推广等，后续课程有跨境电商供应链管理等专业课程。

（二）课程任务

以跨境电子商务物流流程分解为项目作为载体开发项目课程，以跨境电商物流岗位能力要求，胜任和完成实际工作任务所需技能、知识、态度、选取、序化、整合课程内容，以业务的基本程序、工作流程、操作步骤作为贯穿业务知识的主线，理论服务于服从任务的需要，并融于任务之中，构建任务驱动下的一体化理论与实践教学体系，重视工作过程，突出职业行动能力，以培养学生职业行动能力、学习能力、社会能力为目标，使学生不仅能掌握跨境电商物流的基本知识和技能，更能具备引领跨境新业态发展的创新恒常素养，和能整合复杂社会生态系统的生态营造素养。

二、课程总体设计

（一）课程设计依据

1.根据《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成[2020]7号）、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发[2019]4号）文件及《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成[2019]13号）文件对现代职业教育提出的系列全新的定位和要求。

2.根据现有跨境电子商务专业相关的1+X职业技能等级证书对于跨境电商物流的要求。

3.对接跨境电商外贸新业态、数实融合新方法、数智物流新技术和绿色高效新标准等相关内容融入课程。

4.根据2023级《跨境电商专业人才培养方案》，对接产业调研报告等，要求学生对跨境电商物流的基础知识、基本流程以及作业方式有较全面的认识和了解，并在此基础上培养学生的实务操作技能，使学生具备从事跨境电商物流工作的职业能力和素养。

（二）具体设计思路

本课程以跨境电商产业学院的真实业务为驱动，依据教育部“国家专业教学标准”、“跨境电子商务专业现代学徒班人才培养方案”以及行业人才需求调研，基于跨境电商物流作业典型工作任务，全面对接职业院校技能大赛“智慧物流”赛项，设计跨境电子商务物流概述、跨境电子商务采购、跨境电子商务仓储、跨境电子商务物流方式选择、海外仓、跨境电子商务进口物流、跨境电子商务通关等7个教学项目。将理论学习与实践操作相并进，课堂教学与1+X职业技能相统一，职业素养与服务社会相融合。

三、课程目标与要求

（一）知识目标与要求

1.了解跨境电子商务物流的概念及分类；

2.了解邮政物流、国际快递、专线物流的资费、规格限制、优劣势和使用范围，主要国际快递公司及其业务的开展、费用的结算；

3.熟悉海外仓产品的定位、选品基本思路、费用结构、服务流程；

4.熟悉跨境仓库的布局规则、作业流程和设计方案；

5.