- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年事业单位招聘考试历史教育方法学科专业知识试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题
要求:从下列各题的四个选项中,选择最符合题干要求的答案。
1.下列哪位教育家提出了“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的持续不断的改造”的观点?
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.康德
2.我国古代教育史上,以“有教无类”著称的教育家是:
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
3.下列哪位教育家提出了“教学有法,但无定法,贵在得法”的观点?
A.叶圣陶
B.王夫之
C.韩愈
D.杜甫
4.下列哪种教育方法强调启发学生思维,引导学生独立思考?
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.实验法
5.下列哪种教育方法强调通过观察、实践等活动,让学生在实践中学习知识?
A.讲授法
B.演示法
C.案例分析法
D.实践法
6.下列哪位教育家提出了“教育要适应儿童身心发展规律”的观点?
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.卢梭
D.康德
7.下列哪种教育方法强调通过游戏、竞赛等活动,激发学生的学习兴趣?
A.讲授法
B.演示法
C.案例分析法
D.游戏法
8.下列哪种教育方法强调通过提问、讨论等活动,引导学生深入思考问题?
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.实验法
9.下列哪种教育方法强调通过观察、实践等活动,让学生在实践中学习知识?
A.讲授法
B.演示法
C.案例分析法
D.实践法
10.下列哪位教育家提出了“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的持续不断的改造”的观点?
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.康德
二、填空题
要求:在下列各题的空格处填入恰当的词语。
1.我国古代教育家孔子提出了“有教无类”的教育思想,强调()。
2.美国教育家杜威提出了“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的持续不断的改造”的观点,强调()。
3.教学方法的选择应遵循()原则。
4.教学过程中,教师应注重启发学生思维,引导学生()。
5.教学过程中,教师应注重观察、实践等活动,让学生()。
6.教学过程中,教师应注重提问、讨论等活动,引导学生()。
7.教学过程中,教师应注重游戏、竞赛等活动,激发学生的学习()。
8.教学过程中,教师应注重提问、讨论等活动,引导学生()。
9.教学过程中,教师应注重观察、实践等活动,让学生()。
10.教学过程中,教师应注重启发学生思维,引导学生()。
三、判断题
要求:判断下列各题的正误,并在括号内打“√”或“×”。
1.教育家孔子提出了“因材施教”的教育思想。()
2.教育家杜威提出了“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的持续不断的改造”的观点。()
3.教学方法的选择应遵循科学性、针对性、灵活性原则。()
4.讲授法是一种以教师讲解为主的教学方法。()
5.演示法是一种以教师演示为主的教学方法。()
6.讨论法是一种以学生为主,教师引导的教学方法。()
7.实验法是一种以学生为主,教师指导的教学方法。()
8.教学过程中,教师应注重启发学生思维,引导学生独立思考。()
9.教学过程中,教师应注重观察、实践等活动,让学生在实践中学习知识。()
10.教学过程中,教师应注重提问、讨论等活动,引导学生深入思考问题。()
四、简答题
要求:简要回答下列问题。
4.简述教学过程中教师与学生之间应建立何种关系?
五、论述题
要求:结合实际,论述教师在教学过程中如何运用启发式教学。
5.论述启发式教学在提高学生思维能力和创新能力方面的作用。
六、案例分析题
要求:阅读下列案例,分析并回答问题。
6.案例一:某教师在教授《长江》一课时,采用多媒体教学手段,通过展示长江的美丽风光和丰富的文化底蕴,激发学生的学习兴趣。在课堂上,教师引导学生观察图片,提问学生关于长江的地理位置、历史变迁、文化特点等问题,并组织学生进行小组讨论。
问题:分析这位教师的教学方法,并评价其效果。
本次试卷答案如下:
一、选择题
1.C.杜威
解析:杜威是美国著名教育家,他的教育思想强调学生的主体地位,认为教育应该以学生的经验为中心,提倡“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的持续不断的改造”。
2.A.孔子
解析:孔子是我国古代伟大的教育家,他的教育思想强调“有教无类”,认为教育应该面向所有人,不论贵贱贫富。
3.A.叶圣陶
解析:叶圣陶是我国现代著名教育家,他提出了“教学有法,但无定法,贵在得法”的观点,强调教学方法的选择应该根据学生的实际情况和教学内容灵活运用。
4.C.讨论
您可能关注的文档
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生事业国际化).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生事业战略规划).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生事业绩效评价).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生人力资源).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生检验).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生法规案例分析).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(卫生法规趋势).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(含答案版).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(慢性病预防与控制).docx
- 2025年事业单位招聘考试卫生类预防医学专业知识试卷(环境卫生).docx
文档评论(0)