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数字化背景下城乡学校共同体构建路径研究
目录
数字化背景下城乡学校共同体构建路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
数字化时代对城乡学校的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1数字化技术的普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2数字化教育模式的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3数字化环境下城乡学校的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
城乡学校共同体的概念及重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1共享资源、共享信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2同步发展、协同发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3共建环境、共融文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
数字化背景下城乡学校共同体构建的必要性和可行性论证．．．．．16
4.1构建优势互补的资源共享平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2构建平等交流的学习氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3构建长期稳定的可持续发展的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1制定明确的行动计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2强化教师培训和专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3利用信息化工具促进合作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
数字化背景下城乡学校共同体评估体系的建立与应用．．．．．．．．．26
6.1设计合理的评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2实施动态评价反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3持续优化改进方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.2面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.3进一步的研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
数字化背景下城乡学校共同体构建路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、理论基础与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、数字化背景下城乡学校共同体构建的现状分析．．．．．．．．．．．．．．48
（一）城乡学校共同体建设的政策环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）城乡学校共同体建设的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（三）存在的问题与挑战．．．
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