2025文化教育职业技能鉴定试题及参考答案详解（必威体育精装版）.docxVIP

文化教育职业技能鉴定试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）下面哪一句话对单音词特定码的描述是错误的。

A.单音词特定码仅仅是为某些汉字准备的，不是所有的汉字有

B.不使用单音词特定码就不可以记录特定码能够记录的所有汉字

C.单音词特定码是编码与汉字相互一一对应的，绝无例外

D.单音词特定码都是使用中的高频汉字

正确答案：B

2、（单选题）下面的键位不是由食指来击打的是

A.D

B.W

C.B

D.Z

正确答案：C

3、（单选题）安置在门店所在建筑物的正面，用以表示店名的招牌属于

A.宣传招牌

B.墙壁招牌

C.栏架招牌

D.店名招牌

正确答案：C

4、（单选题）新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是

A.管理为主，教育为辅

B.为学生服务理念

C.教育为主，管理为辅

D.学生自主发展

正确答案：B

5、（单选题）提高新闻舆论工作的“四力”：是指提高新闻舆论传播力、引导力、公信力和

A.坚固力

B.灵活力

C.影响力

D.向导力

正确答案：C

6、（单选题）《中华人民共和国著作权法》中，著作权包括（）人身权和财产权。

A.10种

B.17种

C.15种

D.18种

正确答案：B

7、（单选题）下列形式中不适用《中华人民共和国著作权法》的是

A.口述作品

B.计算机软件

C.官方正式译文

D.摄影作品

正确答案：C

8、（单选题）选出对略码“决定”所用编码正确的是

A.GIUE：X

B.GIUN:X

C.GIUE:W

D.GIUN:W

正确答案：A

9、（单选题）营业场所环境设计应根据本店经营规模、经营面积、出版物品种、出版物动销频率等内部因素，结合本店所处地理位置、消费者构成等外部因素，充分体现出版物发行单位的()，反映时代风格，进行科学设计。

A.经营理念

B.经营策略

C.销售策略

D.出版物风格

正确答案：A

10、（单选题）教学从本质上讲是一种

A.认识活动

B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动

D.教师教和学生学的活动

正确答案：A

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）以下哪些是宏观教学系统中的主要变量

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与（）之间的因果关系依法确定。

正确答案：损害后果

2、（填空题）2010年国家图书馆出版社出版了第（）版《中国图书馆分类法》。

正确答案：5

3、（填空题）参考咨询工作中，文献检索的基本程序中那项是首要工作（）。

正确答案：选择检索工具

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）会议是实行领导的惟一手段

正确答案：

错误

2、（判断题）分店型结构由分店经理对绩效全面负责，但没有运营决策权

正确答案：

错误

3、（判断题）在出版物发行单位经营规模及经营特色等定位的基础上，进行店堂的装饰设计定位，使发行单位的形象风格、空间规划、材料、配件、表现技法等保持一致，并展示自己的特色。

正确答案：

正确

4、（判断题）职业道德在表现形式上具有特殊性和连续性

正确答案：

错误

5、（判断题）道德属于上层建筑，与经济基础相互之间没有关系

正确答案：

错误

6、（判断题）“崇尚爱岗敬业，提倡自重自尊”是出版物发行员职业道德中关于培养和提高从业者职业标准、情感、责任、意志方面修养的基本要求

正确答案：

正确

7、（判断题）数据库建设也是信息资源建设的一部分，它主要包括两种形式：自建数据库和购买商业数据库。

正确答案：

正确

8、（判断题）提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，从业人员职业道德水平的高低是产品质量和服务质量的有效保证

正确答案：

正确

9、（判断题）社会主义道德建设的一切活动，都要以最大多数人民的根本利益为最终目的

正确答案：

正确

10、（判断题）目标市场选择主要考察其经济效益，而不注重社会效益。

正确答案：

错误

11、（判断题）延伸法、阐述法