文化教育职业技能鉴定通关考试题库（夺冠系列）附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

正确答案：B

2、（单选题）仿宋体一般不适用于下面的哪种使用场合中。

A.文件正文

B.儿童读物

C.书中的序言

D.诗词的正文

正确答案：B

3、（单选题）以下关于目标市场选择的意义的叙述，不正确的是

A.使出版物发行企业明确营销方向

B.提高出版物发行企业，改善服务态度

C.有利于出版物发行企业充分发挥竞争优势

D.有利于出版物发行企业把握和创造市场机会

正确答案：B

4、（单选题）社会主义核心价值观中，倡导富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；倡导自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值向；倡导

A.爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

B.守法、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

C.爱国、守法、敬业、友善，是公民个人层面的价值准则。

D.爱国、守法、敬业、诚信，是公民个人层面的价值准则。

正确答案：A

5、（单选题）出版物进销的比例指的是（）的最佳比例

A.进货与销售

B.进货与退货

C.库存与销售

D.进货与库存

正确答案：A

6、（单选题）从简单分类来讲，辅导员属于教师。

A.德育

B.智育

C.任课

D.管理

正确答案：A

7、（单选题）黑白感光胶片按感光性能可分为X光片、紫外片、()红外片。

A.全色片、反转片

B.中间片、分色片

C.反转片、全色片、色温片

D.色盲片、分色片、全色片

正确答案：D

8、（单选题）下面的键位不是由食指来击打的是

A.D

B.W

C.B

D.Z

正确答案：C

9、（单选题）营业场所环境设计应根据本店经营规模、经营面积、出版物品种、出版物动销频率等内部因素，结合本店所处地理位置、消费者构成等外部因素，充分体现出版物发行单位的()，反映时代风格，进行科学设计。

A.经营理念

B.经营策略

C.销售策略

D.出版物风格

正确答案：A

10、（单选题）下列选项中，正确的是

A.人们常说“态度胜于水平”

B.人们常说“态度胜于能力”

C.人们常说“态度胜于业绩”

D.人们常说“态度胜于效果”

正确答案：B

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）教育现代化的主要内容有

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教育条件设备现代化

E.教师素质现代化

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）检索“992年扬州市国民生产总值”宜使用（）扬州年鉴

正确答案：1993

2、（填空题）古籍再生保护的措施有

正确答案：微缩复制、影印出版、电子扫描、光盘存储

3、（填空题）《公共图书馆宣言》是由（）制定的。

正确答案：联合国教科文组织

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）合理的进销比例为：进货：销售=1.1:1

正确答案：

正确

2、（判断题）教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定

正确答案：

正确

3、（判断题）图书馆是社会进行知识管理的一个机构。

正确答案：

正确

4、（判断题）“自觉遵纪守法，坚持‘二为’方针”是出版物发行员职业道德中关于出版物发行员职业追求和业务规范方面修养的基本要求

正确答案：

错误

5、（判断题）专业店进行出版物品种选择时，既要选择专业性较强的产品，又要全面增加综合出版物的进货量，以最大限度地满足所有消费者的需求。

正确答案：

错误

6、（判断题）供货脱期产生的可能性有两个方面：销售方未及时发出订货请求；供货方未能保证及时供货。

正确答案：

正确

7、（判断题）介绍推荐出版物要讲究表达方式，应详尽，具体全面地介绍出版的优点或特点

正确答案：

错误

8、（判断题）运用典型的调查的关键在于科学地选准典型

正确答案：

正确

9、（判断题）营业设备的摆放，应注重各类设备的综合利用，充分发挥空