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期中综合素质测评
信,即诚信,是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的内容。班
级准备开展“人无信不立”综合性学习活动,请你完成以下任务。
一、积累与运用(共23分)
【任务一·准备发言稿】
1.小组成员想用下面这段文字作为发言稿,里面有一些字词拿不准,请你判断。
(共4分)
诚信是中华民族的传统美德之一,从小我们就聆听先贤们的殷殷教huì:
“言不信者行不果”“人倍信则名不达”。大家对诚信的行为加以赞扬,对
不讲诚信的行为深恶痛疾。只有讲信誉、守承诺、不欺骗、以诚立业、以信
.
取人,诚信之花才会悄然绽放。所以推崇诚信,不忘初心,zhāng显美好品
.
德,是我们不懈的追求。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
深恶()痛疾悄()然
..
(2)根据语境,帮小组成员把拼音对应的汉字写出来。(2分)
教huì()zhāng()显
【任务二·探讨诚信的意义】
2.小组成员写了一段与诚信有关的文字,中间几句的顺序有待推敲。请你重新
排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。
(3分)
中华民族素有“言必信,行必果”的传统美德。________________可见,
诚信不仅是一种行为,一种态度,更是一种对国家忠诚的精神,成为一个民
族不倒的灵魂。
①诚信的例证,更是不胜枚举。
②失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯,终至国破家亡;吕布多次
背信弃义,最终死于曹操手下。
③在遥远的历史长河中,我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信的美德。
④汉代的季布“一诺千金”是诚信;同仁堂金字招牌三百年不倒是诚信;诸
葛亮鞠躬尽瘁,辅助刘氏父子也是诚信……
3.【任务三·宣传诚信理念】小组成员想用图文结合的方式向大家宣传诚信理念,
需要给下面文字配一幅图。A、B两幅备选图中,你认为哪幅图更合适?请
你结合画面内容,简要说明理由。(4分)
诚实守信是一个人应具备的基本道德品质,也是一个人立足社会的基
础。个人只有凭借诚信正直,才能拥有发展的机会,才能获得成功。诚信是
立国之本。“得民心者得天下,失民心者失天下”,领导干部应当以诚心诚
意的态度和方法去取信于民,进而使人民安居乐业,如此,国家才能太平清
明。
4.【任务四·采访诚信模范】小组成员将采访红旗渠建设特等模范、诚实守信“中
国好人”张买江,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。(4分)
采访提纲
采访主题:挖掘当代社会诚信的内涵
采访对象:张买江(1949年7月生,河南省林州市红旗渠建设者)
事迹介绍:1960年,红旗渠工程开始施工,张买江的父亲张运仁是第一批参
建者,但不幸牺牲在红旗渠工地上。在父亲的坟前,张买江的母亲对他说:“你
爹没有修成渠就走了,你去就得把水带回来。带不回来水,你就不要回来!”带
着对母亲的承诺,张买江毅然接过了父亲的工作,直到红旗渠建成通水。之后,
张买江又义务承担了红旗渠精神宣讲工作,宣传红旗渠精神48年。2022年,张
买江荣登诚实守信“中国好人榜”。
采访问题:
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
5.【任务五·诚信考试】班级想通过一次古诗文测试进行诚信考试教育,提醒同
学们要诚信应考。请你默写出空缺处的古诗文原句。(8分)
我国大部分地区处于北温带,四季分明,风景如画。
“①______________________,②______________________”,白居易在《钱
塘湖春行》中用莺飞燕舞描绘了早春
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