人力资源课程的心得体会合集15篇.docVIP

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人力资源课程的心得体会合集15篇

人力资源课程的心得体会1

20xx年5月20日,我有幸参加了由集团公司组织的人力资源管理组织架构、岗位职责及绩效体系建设实操培训,培训时间虽然只有短短的两天,但对于我来说却指导我实际业务工作的一次特殊培训。

上午十点,集团公司人力资源部副部长周xx做了开班讲话,她向大家介绍了此次培训的目的和培训的课程安排,强调了此次学习的重要性以及学习纪律,希望大家都可以有所收获。培训由人力资源实战家葛老师为我们授课,他从人力资源管理基础、组织架构设计、岗位设置、岗位定员、岗位分析、绩效管理五方面进行了系统讲解,通过“教练式”培训,以理论结合实践,以案例结合实际的方式,指导我们做好单位组织架构、岗位职责及绩效体系的搭建与完善。同时让学员系统理解和掌握当今社会发展和企业竞争对于工作者的高标准要求,提高学员的自我发展意识,让学员掌握必要的工作技能、协作意识,最终实现企业高绩效,在每一块实操演练中,葛老师都会根据每组学员的实操练习情况进行详细点评。

80余人积极参与小组讨论,大家从最初的不熟悉到最后的熟悉,紧密且相互配合完成各自小组的任务。葛老师给得分最多的小组成员赠送一本他精心挑选的关于人力资源管理的书籍,鼓励大家多多学习。通过此次培训,让我理解了人力资源管理与管理体系的关系,更加明白了只有将组织架构设计、岗位设置、岗位定员、岗位分析这些前期准备工作做好了,绩效管理工作才能有所依据、才会顺利开展,才不会纸上谈兵。

人力资源课程的心得体会2

现实工作中会遇到很多关于人力资源管理的问题让我头痛,听完丁品洋老师所教课程内容实用性强、深入浅出、幽默易懂、给了我很大的启发和帮助,思维阔然开朗。

1.非人力资源经理对人力资源管理应有的认识:是用科学的水平思维方式来管理以绩效为核心目的。

2.如何“选才”。人无完人,选合适的人员跟据人员特性安排合适的岗位。

3.如何“育才”。人才的培育在人力资源管理特为重要:

首先思想的统-要用内生式切记不能用宣贯式,重在让员工对工作产生自豪感和感动,而在提升绩效要根据能力因才施教,根据意愿按需激励,并能力和意愿高低来划分四个阶段:

高意愿,低能力。

低意愿,低能力。

低意愿,高能力。

高意愿,高能力。

相对应给予指导或信心。

HR对于我来说是相对陌生的一个领域,之前的了解仅仅只限于招聘而已,但丁教授的课让我对人力资源管理有了一个全新的认识。

其中有三点是我收益颇多的:

一,管理是社会组织中为了实现预期的目标以人为中心进行的协调活动,企业管理的核心是人力资源管理。将我们的目标和职工的需求相结合,帮助职工实现自我目标的同时也实现组织的目标。

二,思维方式的应用,垂直思维分对错,哲学思维为辩证,水平思维分高低,重目的。水平思维的提出让我们明确了以目的为导向的思维方式。

三,如何让员工体会到公平感,信任感,自豪感。如何统一思想,提高团队的工作意愿。努力成为一名教练式管理者是关键!从关注事到关注人,从关注员工的过去到关注员工的未来,用问题解决问题,能力和意愿兼顾,缺什么补什么,才能很好的抓住人力资源管理的核心三原则:公!平,信任,自豪,从而体现管理者的价值,形成良好的绩效管理体系,创造价值。

邓拓说过,古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白的浪费掉。

确实,人和人在肉体上没什么差别,差别是在灵魂上,你的精神世界有多大,你的视野就有多大,你的事业就有多大。因此,学习是增加视野的不可缺少的途径!让我们一起沉淀,共同成长!

人力资源课程的心得体会3

学习了十六个星期的《人力资源管理》,我对人力资源管理有了全面的了解。人力资源管理这门课程偏向于文科,对于学工科的我并不能全面掌握该门课程的要点,但是我对该门课程的部分内容非常感兴趣。

在学习《人力资源管理》的第四章——员工招聘这部分的内容时,我受益匪浅。面对如今竞争日益激烈的新世纪,作为未来社会的工作者现今的大学生自然而然比较关心企业是怎样进行员工招聘和面试者应如何进行面试这些基本问题。

员工招聘这一章节主要包括企业招聘目标、招聘原则、招聘的渠道与方法、招聘后的评估以及企业录用人员的原则这几部分内容。对于一个企业来说,员工招聘这一环节是必不可少也是非常重要的。一个企业发展的好坏,除了企业领导能力的强弱外,员工质量的好坏也是一个关键的因素。因此,企业非常注重员工的招聘。

一个企业在进行员工招聘前,必须明确此次招聘的目标。招聘目标直接影响企业日后的发展。企业在确定招聘目标时应围绕获得企业需要的人员、树立良好的企业形象来考虑。获得合适的人员才能实现企业人员与职位的优化,同时能够减少不必要的人员流失,改善人力资源的状况。树立良好的企业形象能够给应聘者一种良好的感觉,即使应聘者不能成为企业

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