湖北省荆州市沙市中学2024-2025学年高二下学期6月月考语文试题.docx

2024—2025学年度下学期2023级

6月月考语文试卷

命题人：张丹审题人：秦宏枭

考试时间：2025年6月12日

一、现代文阅读（34分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

不断推陈出新的网络热梗反映了青年群体对经济社会发展的情绪体验、情绪表达与情绪需要。

热梗燃爆于网络，但其根源在于社会发展与青年心理变化的共同作用。

随着中国社会整体物质生活条件的改善，人们对心理舒适度的追求变得突出。根据马斯洛的

需求层次理论，人的需求是分层升级的，当生理、安全等低层次需要满足之后，将向着情感和归

属、尊重、自我价值实现的高层次需要发展。这也同样反映在网络热梗变迁过程中。当社会基本

物质生活需要得到较大满足时，心理上的存在价值和体验意义等高层次需要开始备受关注，其强

度逐渐上升并超过基本需求。早期的“宫廷玉液酒”“要啥自行车”等耳熟能详的热梗都同物质生

活相关，相比之下，现今的网络热梗“想你的风吹到了……”“集美们”“世界那么大，我想去看看

”等折射的是人们愈加突出的归属、认同、自我价值实现等心理情绪需要。网络热梗的变化显示

情绪价值在人们的需求排序中不断提升。

网络热梗的流行也展示了青年对社会竞争压力、负面情绪的释放。现代社会加速发展的副作

用之一就是社会过度竞争的“内卷”，随之而来的是人的心理压力增加。当社会压力超过正常人能

够承受的心理阈值，负面情绪体验将积聚为负面心理能量，而积极情绪体验就成为人们调节心理

情绪、释放负面心理能量的必要方式。此时能够使情绪得到放松与纾解的话语表达就会受到青年

群体的关注。

随着社会文明进步，青年更倾向于追求自我，渴望实现自我价值。现代社会文明倡导人与人

之间的基本权利的公平与平等，人们应公平享有并行使个人基本权利，也包括适当输出个人情绪。

如“上班恶心穿搭”等网络热梗词句的广泛传播，就体现了年轻人对自由不羁、平等自悦的热切

渴望，他们不再委屈服从或刻意取悦于特定的个体、群体、阶层，而将关注的重点锁定在自己是

否愉悦、欣慰、满意的积极心理体验上。正因如此，一旦充分关照青年群体情绪价值的话语表达

出现，使青年感受到“被关注、被在意、被尊重”,得到积极的心理反馈后，自然会引发青年群体

的推崇与追捧。

（摘编自薛一飞《网络热梗背后的青年群体社会心态探析》）

材料二：

早在1996年就有研究者提及情绪价值，认为看似无用的价值可以给人们提供愉快、舒适、优

越感、心安、优雅以及怀旧感等情绪，与“有用”的机能价值相比，这种“无用”的价值就是情

绪价值。

《中国消费者权益保护状况年度报告（2023)》指出，2024年，除了追求性价比之外，情绪释

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放将成为影响年轻一代消费者决策的重要因素，也将是今后一个时期新的消费热点。在社交关系

中，情绪价值成为当代青年结交朋友的重要取向，调查显示，有34.7％的青年在恋爱交友中更看

重情绪价值。在工作就业方面，有研究者认为，“今天的青年更为看重个性追求和自我价值，兴趣

爱好和个性化追求成为职业选择的重要标准”，以此获取自我实现的价值感、职业认同感与心理满

足感。可见，情绪价值已经成为当代青年消费、社交、就业等方面的重要价值追求，是理解青年

价值取向的新向度。

青年对情绪价值的渴望很大程度上源于对现代社会发展过程中产生的诸如内卷、焦虑、孤独

等现代性问题的不适与无助。而情绪价值的实现并不是单方面的，很多时候需要借助于外物，其

中潜藏着诸多不确定性因素，容易对青年的成长产生消极影响。数字技术是青年获取情绪价值的

主要途径，但数字技术营造的沉浸式情绪体验容易使人上瘾，导致情绪价值的异化。因而，提高

青年的数字情感素养尤为重要。数字情感素养，是指在数字媒介环境中感知、理解和管理发送者

和接收者的情感的能力。作为数字媒介主体，青年要强化理解自身情绪的意识和管理自我情绪的

意识，在通过数字技术寻求情绪价值的过程中，要控制和约束冲动行为，避免陷入过度依赖技术

的情绪陷阱，让技术回归于服务人的最初目的，成为青年实现情绪释放、达到精神愉悦的重要助

力。资本与技术的合谋，使青年容易沉溺于情绪价值的追寻，陷入消费主义、情感空虚、情感骗

局等陷阱，危害青年的身心健康。应该看到，情绪价值能够给青年带来愉悦与松弛，得到即时放

松与快乐的情绪体验。但向外寻求的这一系列情绪价值的满足，有时是盲目且短暂的，长此以往，

青年自身也会对此产生审美疲劳与倦怠。

所以，真正可持续的情绪价值满足需要青年向内的探寻和消化，通过沉静的、独立的甚至是

艰苦的自我疗愈，才能完善并完成自身内在的成长和发展。这就要求青年与时俱进，不断提升自

身的综合素养，在不确定性中寻找确定的力量，主动向内寻求情绪价值，实现情绪价值的自给自

足。青